5月19日，四川省卓越校長班研修活動走進龍泉驛區(qū)東山國際小學和向陽橋小學�；顒右潦�，四川省卓越校長班學員、東山國際小學和向陽橋小學黨總支書記、校長陳志剛帶領(lǐng)卓越校長班走進向�。鹤尩却錆M幸福的等待區(qū)“樂懷·漫時光”，鼓勵孩子們勇敢嘗試的“雅·行小舞臺”，融合“兩自一包”學校自主管理思路的“向·遇文創(chuàng)商店”……在參觀中，陳校長與卓越校長班交流校園文化和辦學理念，展示了學校在先行先試探索“兩自一包”的經(jīng)驗，五育并舉實踐育人方面的探究成果。
師生共話·“校”聲
東山國際小學和向陽橋小學作為成都市龍泉驛區(qū)首批“兩自一包”的試點學校，五年來逐步形成了一定的辦學特色，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，得到家長以及社會的普遍認可和贊譽，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展態(tài)勢。
在上午的參觀學習中，向陽橋小學的學生店長代表對文創(chuàng)商店和勞動實踐進行了匯報，展現(xiàn)了學校在五育并舉方面的深度探索和挖掘。
教師發(fā)展中心胡丹主任作了《舒展教師專業(yè)生命才能 舒展學生靈動生命》的主題匯報，從師生“生命共同體”的角度，分享學校在教師專業(yè)發(fā)展上的有效嘗試。
王利萍老師以《以研促教，助力教師成長》為題，分享了通過教研組建設(shè)推動教師專業(yè)成長的經(jīng)驗。
隨后，陳志剛校長作了《身后皆盡期望眼，只爭朝夕莫等閑》的專題交流。他從“學�；厩闆r”“兩自一包機制下教師隊伍管理與建設(shè)情況”“兩自一包學校高質(zhì)量發(fā)展的核心三要素分析”三個維度詳細介紹了東山國際小學和向陽橋小學的辦學歷程與實踐情況。讓來賓們深切地感受到了在“天府文化”浸潤下，向陽娃和東娃娃們五育并舉、生命靈動舒展的良好面貌。
課程精研·“東”藏
下午，校長團到東山國際小學進行課程調(diào)研。
在精彩的學生合唱表演后，數(shù)學團隊以“三課四學”教學為核心，展示了一線教師在扎根課堂、創(chuàng)新實踐的積極探索。
西河小學王恩六老師執(zhí)教《長方形與正方形》
東山國際小學王莉君老師執(zhí)教《從“扎一扎”說起》
百悅成龍學校張馨予老師作主題為《三課——大單元整體教學的龍泉實踐》的交流分享
大面小學文慶利老師作主題為《“四學”自主學習機制的龍泉實踐》的交流分享
最后，成都市鄭大明數(shù)學名師工作室領(lǐng)銜人鄭大明老師對課程教學和實踐作指導，鄭大明老師鼓勵東山國際小學和向陽橋小學繼續(xù)深耕“三課四學”學習機制，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，為區(qū)域教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻東向力量。
一天雖短，卻讓校長研修團感受到五年來學校的靜靜生長、舒展生命自由的樂章。來自各處，歸于一方。是東向人獨行近，眾行遠的智慧；是路雖遠，行則將至的堅持；是三人行，必有我?guī)煹慕逃閼�。東向人將繼續(xù)深耕龍泉教育這塊沃土，為黨育人、為國育才，五育并舉，辦人民滿意的教育。（江蕾）
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