春深四月去，夏來(lái)五月新。在充滿期待和希望的五月，一切都顯得那么熱情洋溢，生機(jī)盎然。5月16日下午，崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組教研活動(dòng)如期在學(xué)校明達(dá)廳舉行。
三年級(jí)語(yǔ)文雷蕾老師和三年級(jí)四班的孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)有趣的閱讀表達(dá)課——《這樣表達(dá)更“哇塞”》！
課前，雷老師用幾張精美的照片將孩子們帶入到課堂中，課中以《望廬山瀑布》為例，感悟了夸張手法在古詩(shī)里的運(yùn)用，從多個(gè)文本中感受到了夸張的不同類型，以表格的形式幫助學(xué)生梳理“夸張”的用法，并在閱讀和寫作中靈活運(yùn)用，學(xué)生在明確的學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)向下，高效地完成了任務(wù)。
課后，學(xué)校各年級(jí)的老師們進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)：課堂新穎——標(biāo)題吸睛，課堂內(nèi)容將古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、現(xiàn)代文相結(jié)合，課堂容量足、任務(wù)小，學(xué)生能有的放矢，知識(shí)點(diǎn)落實(shí)可靠。
隨后王淑慧老師分享《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》研讀心得。從四個(gè)方面講述如何讓借助新課標(biāo)，改變理念，深度學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷探索，不斷提升教師的教學(xué)水平。首先，重視核心素養(yǎng)，體現(xiàn)課程育人價(jià)值；其次，以學(xué)習(xí)任務(wù)群為抓手，整體規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容；第三、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，凸顯語(yǔ)文學(xué)習(xí)實(shí)踐性，最后科學(xué)使用教學(xué)評(píng)價(jià)也非常的重要。
作為新課程理念下的教師，需懂得從學(xué)生的角度看待問(wèn)題，選擇合適的方式展開具體的教學(xué)活動(dòng)。“道阻且長(zhǎng)，行則將至”，教學(xué)總是在探索中才能前行，課堂總是在不斷地嘗試中才能革新，二小教師立足新課標(biāo)，打造范例課堂，在活動(dòng)中浸潤(rùn)學(xué)科知識(shí)，從而提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。（黃小林 通訊員 張肖）
崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
