近日，成都市青羊區(qū)特殊教育學校以培智學校義務教育生活適應和勞動技能課程標準為基礎，結合學生心智特點和動手能力，開展了“悅勞動”勞動教育實踐主題活動。
活動圍繞“家務勞動，我當家”“技能大比拼”“服務勞動，我參與”三大板塊展開，對學生進行職前勞動知識和技能教育，培養(yǎng)學生樹立熱愛勞動的意識，掌握一定的勞動知識和技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣，為其快樂生活，融入社會奠定基礎。
家務勞動，我當家——勞動周打卡
學生們在家長、陪護們的引導下，積極參與家務勞動，并將勞動成果以視頻和照片的形式分享給同學、老師們。他們不僅在勞動中感受到快樂與成就感，還培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。
以“勞”為美，“動”見成長——技能大比拼
通過分班比賽，學生們與同伴們互相鼓勵、共同進步，在珍惜勞動成果的同時，養(yǎng)成了良好的勞動習慣。4月末比賽結束后，進行了勞動大比拼獎狀的頒發(fā)，每班還推選出1名學生參加期末展示，進一步激發(fā)了學生參與勞動的熱情。
服務勞動，我參與——校內服務崗
結合學校學生特點，積極鼓勵學生參與體驗校內服務崗，引導學生進行多樣的社會實踐，促進學生語言能力、社交能力、團結協(xié)作能力的發(fā)展。
星星超市營業(yè)員
通過“勞動周”活動，激發(fā)了廣大師生和家長參與勞動活動的熱情，提高了全體師生和家長的勞動意識，進一步培養(yǎng)學生們的勞動意識和勞動習慣，促進其對生活知識和技能的掌握，為學校長期開展各項勞動教育奠定了良好的基礎。（賴波 通訊員 楊嬡琳 王鳳玲 黃萬玲）
勞動實踐促成長,青羊特校,點燃學子勞動熱情
