“積一千累一萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣。”為鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活自理習(xí)慣，4月10日下午，成都市溫江區(qū)踏水學(xué)校開展了“小手‘慧’整理 爭做小能手”一年級(jí)整理書包比賽。
本次比賽在四位同學(xué)聲情并茂的《好習(xí)慣伴我行》朗誦中拉開了帷幕。同學(xué)們精彩的朗誦詮釋了習(xí)慣之美，展示了新時(shí)代少年兒童昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，贏得了現(xiàn)場師生的陣陣掌聲。
裁判員劉凡老師宣讀比賽規(guī)則后，緊張的比賽正式開始啦！只見同學(xué)們安靜地將書包放到課桌右上角，迅速地清空書包，將書本、筆袋、跳繩按要求整齊擺放在課桌左上角，細(xì)致地整理書包卷角，然后用最快的速度將學(xué)習(xí)用品整齊地裝進(jìn)書包，最后背好書包保持筆直的站立姿勢。他們那一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的樣子感染著在場的每一位老師。
隨后，評委們根據(jù)孩子們的整理時(shí)間、擺放整齊、分類整理、安靜有序等方面評定整理等級(jí)。最終評選出一年級(jí)一班和一年級(jí)三班為“最佳整理獎(jiǎng)”。吳霞主任和謝文雯主任為兩個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
比賽結(jié)束后，黨支部書記、校長葉國洪就本次比賽進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。葉校長肯定了各班展示的良好精神面貌，勉勵(lì)同學(xué)們以本次活動(dòng)為契機(jī)養(yǎng)成整理好習(xí)慣，成就精彩人生。
勞動(dòng)即成長，勞動(dòng)即教育。此次活動(dòng)是學(xué)校勞動(dòng)教育的又一次延伸，也是學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成的一次培訓(xùn)。本次整理書包的比賽，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，提升了他們對生活與學(xué)習(xí)的自我管理能力。雖然整理書包比賽結(jié)束了，但同學(xué)們的整理行動(dòng)仍在繼續(xù)，勞動(dòng)也仍在繼續(xù)。相信同學(xué)們在今后的生活中不僅會(huì)做“書包的小主人”，更能成為“學(xué)習(xí)的小主人”！（張紅 通訊員 都露蓓）
成都市溫江區(qū)踏水學(xué)校,整理書包
