為推進(jìn)課題研究工作的有效開展，發(fā)揮科研在教育實(shí)踐中的驅(qū)動(dòng)作用，扎實(shí)促進(jìn)教師的專業(yè)研究能力。2023年3月29日，四川天府新區(qū)廣都幼兒園結(jié)合《生活美學(xué)視域下幼兒園生活化美術(shù)活動(dòng)的開發(fā)與實(shí)踐研究》區(qū)級(jí)課題的研究目標(biāo)，針對(duì)本學(xué)期研究重點(diǎn)，圍繞“生活化美術(shù)活動(dòng)”開展了課題組分享活動(dòng)。
思維碰撞 智慧共享
老師們從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)形式、活動(dòng)過程、產(chǎn)生的教育價(jià)值、活動(dòng)成效(對(duì)老師、對(duì)幼兒)等方面進(jìn)行了分享。小班組老師分享了生活化美術(shù)活動(dòng)《春天里》《棒棒糖》《蜻蜓》《紙張暈染》。她們提出，生活化美術(shù)活動(dòng)在活動(dòng)選擇時(shí)要從幼兒的生活出發(fā)，尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中要發(fā)揮幼兒的主體地位，在作品完成后要給幼兒充足的時(shí)間和空間去展示、交流自己的作品。中大班組老師分享了美術(shù)活動(dòng)《披薩》《地球》。老師們從各個(gè)環(huán)節(jié)展示了小朋友們是如何去感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的。
總結(jié)梳理 指明方向
黃老師對(duì)本次活動(dòng)的成果進(jìn)行了充分肯定，同時(shí)也對(duì)課題組成員提出了下一步研究方向：要注重幼兒的年齡特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來設(shè)計(jì)適合幼兒的活動(dòng)。同時(shí)希望老師們能進(jìn)一步在實(shí)施生活化美術(shù)活動(dòng)時(shí)對(duì)活動(dòng)材料和形式進(jìn)行創(chuàng)新，助推幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
懷著對(duì)課題研究的這份熱忱，老師們將繼續(xù)努力，且研且思，推進(jìn)課程實(shí)踐研究的深度發(fā)展。（江蕾 通訊員 范碧馨）
廣都幼兒園,生活化美術(shù)活動(dòng)
