為了增強幼兒、教師、家長的安全防范意識，同時提高應(yīng)對處理突發(fā)事件的能力，近日，成都市雙流區(qū)實驗第四幼兒園開展了以“親子體驗”為重點的消防演練活動，給小朋友們帶來不一樣的體驗。
周密部署
為了保證活動安全順利開展，安全辦的楊老師召開了演練培訓(xùn)會，詳細(xì)向老師及家長講解了演練方案，并對演練中風(fēng)險點一一進(jìn)行部署，為后期演練開展奠定良好的基礎(chǔ)。
共話安全
本次活動幼兒園特邀請了各班的家長入園參加，共同做好小朋友們的安全教育工作。受邀參加本次活動的家長們?nèi)缂s而至，在老師的引領(lǐng)下有序進(jìn)行登記簽到入園。
消防安全重點在于“防”，李教官為家長們講解了居家用電安全、廚房燃?xì)獍踩⒏邔踊馂?zāi)自救等知識。教官深入淺出地講解和剖析，使家長深刻地體會到了火災(zāi)的危險性和殘酷性，達(dá)到了觸動內(nèi)心的警示目的。
演練前，各班老師通過故事、視頻、兒歌、參觀微型消防站等形式，對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育活動，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能。
“逃生”疏散
隨著急促的警報聲響起，消防安全演練的序幕拉開。各樓層巡邏教師第一時間趕到值守點位，小朋友們在教師的組織下用濕毛巾掩住口鼻、彎著腰、按照規(guī)定的逃生路線從教室有序、迅速撤離到操場安全地帶。
所有人員快速安全地撤離到操場后，各班教師立即清點班級人數(shù)，將班級情況上報給安全辦楊老師。
組織好各班秩序后，安全辦楊老師對疏散環(huán)節(jié)進(jìn)行了簡單的小結(jié)并和小朋友們來了場“消防知識問答”互動。
隨后，總務(wù)主任周老師對本次活動的意義進(jìn)行了詳細(xì)地總結(jié)，最后誠摯地感謝家長們的參與。
身臨其境
活動的重頭戲開始了——消防帳篷演練。“逃生帳篷”的進(jìn)口和出口分開設(shè)置，設(shè)有遮光用的門簾，帳篷內(nèi)設(shè)有迂回曲折的隔斷墻，小朋友及家長需穿過煙霧繚繞的帳篷，以此來感受火災(zāi)發(fā)生時的一種模擬狀態(tài)。
漆黑的充滿煙霧的模擬房屋帳篷里，家長們用正確的方法帶領(lǐng)孩子快速地找到出口。濃煙、黑暗的空間更磨煉老師、家長和孩子在緊急情況下臨危不懼的意志和品質(zhì)，真真切切讓老師、家長和幼兒體驗一次消防安全逃生技能。
消防多一份責(zé)任，生命多一份保障，消防演練是對生命的重視。身臨其境的活動內(nèi)容是小朋友們最好的學(xué)習(xí)方式，四幼將繼續(xù)以多種多樣的形式做好四幼娃的安全教育工作！（江蕾 通訊員 伊之助）
成都市雙流區(qū)實驗第四幼兒園
