為助推“學到溫江”教育品牌建設，創(chuàng)新集團化辦園管理機制，推進區(qū)域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展。2023年3月31日，溫江區(qū)學前教育集團化辦園管理工作研討會在光祈幼兒園召開。成都市教育局一級調(diào)研員戴暉、溫江區(qū)教育局黨組成員副局長張冬、學前教育科長張?zhí)�、成都大學師范學院小學教育系主任黃媛媛、成都大學統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心助理研究員劉曉、及溫江區(qū)學前教育集團龍頭園園長參加了此次會議。
改革創(chuàng)新謀發(fā)展
學前教育科科長張?zhí)覍?ldquo;優(yōu)質(zhì)均衡視野下學前教育集團化管理的區(qū)域?qū)嵺`”進行了匯報。張科長介紹了目前溫江區(qū)學前教育的發(fā)展現(xiàn)狀，以強化治理機制、實現(xiàn)剛性推動，建立共享機制、促進自主發(fā)展，建立激勵機制、推動主動發(fā)展等多元探索模式，激發(fā)學前教育辦園活力。溫江學前教育下一步將不斷優(yōu)化集團辦園管理機制，助力區(qū)域?qū)W前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
交流分享共成長
溫江區(qū)學前教育七大教育集團龍頭園園長分別從機制建設、園所管理、黨建引領、隊伍建設、課程構(gòu)建、園所發(fā)展等方面的做法和經(jīng)驗進行匯報，各集團逐步形成有影響力、有引領性的幼兒園發(fā)展集群，實現(xiàn)個性化、特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
高屋建瓴譜新篇
與會專家對集團化辦園進行專業(yè)指導。成都市教育局一級調(diào)研員戴暉提出在集團化辦園中應重點關注以下三點：一是要抓管理、抓核心、抓關鍵詞，實現(xiàn)集團化辦園發(fā)展目標;二是針對當前學前教育發(fā)展不均衡、內(nèi)源不足的問題，深度思考如何激發(fā)活力，提升集團化辦園質(zhì)量;三是集團化辦園應具有政策性、專業(yè)性、創(chuàng)新性，以多舉措實現(xiàn)區(qū)域?qū)W前教育水平均衡發(fā)展。
溫江區(qū)教育局黨組成員副局長張冬指出：一是要思考如何從學校管理走向集團化管理、從學校崗位走向集團化崗位的轉(zhuǎn)變;二是要進一步探尋學前教育集團化辦園可復制、可推廣的方法，實現(xiàn)共建、共享、共創(chuàng)、共治。
本次專題研討會的順利召開，預示著溫江區(qū)學前教育集團化辦園管理工作將邁上新臺階。溫江區(qū)學前教育將秉持教育初心，共研共享，扎實推進2023年集團工作的落實，不斷優(yōu)化和提升教育教學質(zhì)量，激活集團整體活力，同心同行，為溫江教育事業(yè)做出貢獻。
溫江學前教育,集團化辦園
