陽光和煦，春風(fēng)絮語。秉持“解決真問題，促進真研究”的研修初衷，雙流區(qū)幼兒園科研第一聯(lián)組于2023年3月23日上午9：00在西航港幼兒園開展了2023春第一次研修活動，此次活動圍繞“課題研究階段計劃的制定與撰寫”展開，成都市雙流區(qū)西航港幼兒園課題組和三園(四川大學(xué)空港幼兒園、成都市雙流區(qū)空港第一幼兒園、成都市雙流區(qū)西航港星月幼兒園)課題組承辦了此次活動。參與此次活動的還有成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院易恩主任。
本次活動主要分為“互動游戲——跳繩背后的研究思維”“階段研究計劃的制定及困惑分享”“分組交流研討”“專家指導(dǎo)”四個環(huán)節(jié)進行。
互動游戲——跳繩背后的研究思維
活動開始，首先由空港一幼課題組帶領(lǐng)聯(lián)組成員進行了趣味跳大繩團體賽。在活力滿滿的游戲中，成員們逐漸領(lǐng)悟到游戲與科研之間的共通之處：“對關(guān)鍵詞的理解、背景的分析、合理制定目標(biāo)、有效的措施”是完成階段研究的必要步驟和保證。
研究分享
四川大學(xué)空港幼兒園保教副主任程華靜老師帶來了三園案例分享《知問題，明方向，促新程——課題階段計劃制定與實施的問題及優(yōu)化》。程老師從“實踐——反思——調(diào)整”的脈絡(luò)梳理出三園在推進科研活動的過程中所存在的問題與困惑。
西航港幼兒園科研副主任謝蕾老師帶來專題分享《課題階段研究計劃的制定與思考》。謝老師分別從背景分析、階段目標(biāo)、階段內(nèi)容等要義展開闡述了各部分所包含的內(nèi)容、原則及注意事項。
分組交流研討
大家圍繞“今日活動對撰寫課題階段研究計劃的收獲”進行了分小組研討。老師們在觀點的交流與碰撞中不斷進行思考和領(lǐng)悟，在問題解決的過程中做真研究，在研究實踐的過程中解決真問題。
專家指導(dǎo)
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院易恩主任對活動進行了總結(jié)與點評。易主任首先肯定了西幼與三園為本次科研聯(lián)組活動所做出的充分準(zhǔn)備；其次，從專業(yè)的角度進行了撰寫階段研究計劃的指導(dǎo)，提出課題階段研究計劃應(yīng)包含制定、實施、調(diào)整、反思四個部分；最后，也從活動開展形式方面提出了新的期待。
此次活動充分凸顯了科研第一聯(lián)組在研究中以“問題”促“共思”的課題思考力、以“團學(xué)”促“共進”的科研行動力、以“眾研”促“發(fā)展”的研究敏銳力，相信在未來的研修中，幼兒園科研第一聯(lián)組的伙伴們在共思共研共進的研修過程中，成為有計劃力的研究者！（江蕾）
四川大學(xué)空港幼兒園,研修
