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以數(shù)啟思,三岔湖幼兒園與專家共研成長

來源:成都東部新區(qū)三岔湖幼兒園  作者:李林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-03-20

2023年3月17日,成都東部新區(qū)三岔湖幼兒園請專家進(jìn)園,開展了“以數(shù)啟思,共研成長”數(shù)學(xué)領(lǐng)域教研活動,目的在于有效提升教師,特別是新教師對于數(shù)學(xué)教學(xué)的組織能力。進(jìn)園專家溫老師分年齡段對教師進(jìn)行了逐一指導(dǎo)和培訓(xùn)。qlW四川教育在線

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首先,溫老師從小班的數(shù)學(xué)教學(xué)活動出發(fā),縱觀整學(xué)期的活動內(nèi)容,指導(dǎo)教師以游戲貫穿活動始終,在情景游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感悟到數(shù)學(xué)的有趣。qlW四川教育在線

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接著是對中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動有效組織的培訓(xùn)和研討。溫老師指出,教學(xué)活動要注重引發(fā)幼兒的興趣,可通過觀看直觀生動的課件,引發(fā)幼兒思考;通過游戲的形式,讓幼兒自主探究,由淺入深,層層遞進(jìn),讓幼兒在玩中學(xué),在操作中學(xué),加深對知識點(diǎn)的理解。qlW四川教育在線

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最后是對大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動的組織進(jìn)行培訓(xùn)和研討。溫老師帶領(lǐng)教師針對日;顒咏M織中出現(xiàn)的具體問題進(jìn)行回顧、梳理,提出解決問題的建議。溫老師強(qiáng)調(diào),要將數(shù)學(xué)與其他領(lǐng)域教育活動相融合,將幼兒置身于一個全方位、立體化的真實(shí)數(shù)學(xué)情境之中,在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),在游戲中探索學(xué)習(xí)方法,并能把數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活之中,充分感悟數(shù)學(xué)的有用與有趣。qlW四川教育在線

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學(xué)思勵新,知行致遠(yuǎn),每一次教研都是分享的過程、成長的經(jīng)歷;每一次交流都是思想的碰撞、內(nèi)涵的提升。通過此次教研活動,老師們在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,將進(jìn)一步優(yōu)化兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展的環(huán)境,有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,提升幼兒解決問題的能力。(李林)qlW四川教育在線

以數(shù)啟思,三岔湖幼兒園,共研成長
責(zé)任編輯:范雨潔  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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