時值春季，正是各種傳染病流行的高峰期，為了提高全校教職工對傳染病的應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步確保新學(xué)期工作的順利開展，落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，2月28日，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校組織開展了諾如病毒感染應(yīng)急處置演練。學(xué)生發(fā)展中心、后勤管理中心、保健室以及各年級組老師代表參加本次演練。
模擬場景中，二(5)班某同學(xué)在教室內(nèi)突發(fā)嘔吐，當(dāng)堂課老師意識到出現(xiàn)疑似諾如病毒感染，自己戴好口罩的同時組織學(xué)生迅速戴好口罩并與嘔吐物保持一米以上的距離。
老師隨即用紙巾覆蓋嘔吐物，并把嘔吐袋給同學(xué)，并指導(dǎo)其將后續(xù)嘔吐物吐至袋中。
老師電話聯(lián)系保健室醫(yī)生以及班主任老師。保健醫(yī)生通知保潔與后勤師傅準(zhǔn)備消毒處置用品并做好防護(hù)后盡快到二(5)班教室。班主任老師做好防護(hù)到達(dá)教室，帶領(lǐng)其他同學(xué)安靜有序的轉(zhuǎn)移到備用教室，并進(jìn)行心理安撫。
消毒人員做好防護(hù)后到達(dá)教室，打開門窗通風(fēng)，隨即打開一次性嘔吐物處理包對嘔吐物進(jìn)行處置，嘔吐物處置完畢后，用配制好的消毒液對周圍區(qū)域桌椅表面和地面通過擦(拖)拭的方式進(jìn)行一次徹底的消毒，并做好記錄。
保健醫(yī)生同時對嘔吐學(xué)生進(jìn)行簡單詢問，同時啟動應(yīng)急預(yù)案，并將嘔吐學(xué)生轉(zhuǎn)移至單獨的留觀室休息。在留觀室對該生進(jìn)行癥狀詢問、測量體溫，并做相關(guān)記錄。班主任通知其家長做好個人防護(hù)后到校接孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，并追蹤后續(xù)就診情況。
通過此次實戰(zhàn)演練，進(jìn)一步規(guī)范諾如病毒感染應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高教職工應(yīng)對感染諾如病毒的意識和水平，全面檢驗學(xué)校的應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)學(xué)校防疫抗疫工作能力。（張紅）
溫江區(qū)光華實驗小學(xué)校
