教是研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用，扎實推進(jìn)學(xué)科教研活動的開展，進(jìn)一步明確本學(xué)期教學(xué)教研工作的目標(biāo)與方向，2月27日上午，在四川天府新區(qū)華中附小教管中心主任白蘭老師的組織下，該校召開了全學(xué)科教研組長工作專題會議。
會議伊始，白蘭主任回顧了上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)整體情況，肯定了各備課組付出的努力及取得的進(jìn)步，她號召大家真抓實干、精耕細(xì)作，在實踐中努力創(chuàng)新，教與研攜手，學(xué)與思并肩，人人都是研究者，努力打造高效課堂。
語文教研組
各年級語文教研組著眼于“三課建設(shè)”“課堂減負(fù)提質(zhì)”“特色語文活動”這三大方面來進(jìn)行匯報。各位組長從學(xué)和研兩個層面著力，介紹了相關(guān)教研活動的開展和備課組提高成效的初步設(shè)想。
特別是各語文組在語文課程活動方面進(jìn)行了有亮點、有重點的展示，如開展單元學(xué)習(xí)任務(wù)群閱讀活動、每周語文日活動、讀書月活動等，把每一次的教研教學(xué)活動落到實處，取得真正的實效。
數(shù)學(xué)教研組
各年級數(shù)學(xué)教研組圍繞“數(shù)學(xué)課堂”“數(shù)學(xué)課業(yè)”“數(shù)學(xué)活動”“數(shù)學(xué)課題”對新學(xué)期教研工作做出安排部署并提出具體要求，立足學(xué)科、立足學(xué)生、立足課堂、立足課程。
特別是針對年級上現(xiàn)存的教學(xué)問題，各位組長提出了這學(xué)期的具體解決措施和設(shè)想，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。
英語教研組
英語組有效落實備課組教研，明確學(xué)期教研組工作安排，加強(qiáng)、深化集團(tuán)內(nèi)部、連片的教研活動，深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平，以區(qū)級教材解讀大賽為契機(jī)，群策群力，全面提升組內(nèi)教師的教研水平，繼續(xù)推進(jìn)“青藍(lán)工程-師徒結(jié)對”，師徒每周相互聽課、及時反思總結(jié)。
在英語特色活動方面，積極營造“活動為主、學(xué)科滲透、環(huán)境烘托”的英語學(xué)習(xí)氛圍，從學(xué)校、學(xué)段、個人三方面著手，開展英語特色活動，并配合評選機(jī)制，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
音樂教研組
音樂組為大家解讀了音樂教研工作計劃具體活動安排，從指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)、措施及方法、教研活動安排、課題研究等方面進(jìn)行了闡述。
這學(xué)期音樂組將會奏響《音樂教研的“三首歌”》，扎實有效的課堂之歌，絢麗多彩的校園之歌，多曲并行的素養(yǎng)之歌，開展豐富多彩的教研活動，全面提高該校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
體育教研組
體育組圍繞“健康、內(nèi)涵、高品質(zhì)”發(fā)展關(guān)鍵詞，以“教會、勤練、常賽”為指導(dǎo)，以國家體質(zhì)健康測試為主來展開教育教學(xué)工作，學(xué)生利用課內(nèi)和課外以及體育作業(yè)來促進(jìn)自身體質(zhì)發(fā)展。
這學(xué)期體育組也將落實教研工作，梳理教學(xué)成果，積極申報區(qū)級小課題，堅持教研與培訓(xùn)統(tǒng)一，自學(xué)與反思結(jié)合，注重對教師的培養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)。
美術(shù)教研組
育心育美，快樂成長，美術(shù)組從四課建設(shè)出發(fā)：課堂、課程、課題、課業(yè)，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”這一主題，以教導(dǎo)學(xué)、以教促學(xué)，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機(jī)制。加強(qiáng)對全校美術(shù)課程的教學(xué)管理，努力做好藝術(shù)技能的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽，充分利用各種活動、比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生繪畫和手工能力。
STEM組
STEM組以融合、分層、體質(zhì)為抓手，實現(xiàn)人力融合、課程融合、賽事融合。利用學(xué)科相互關(guān)聯(lián)的知識解決問題，從多學(xué)科知識綜合應(yīng)用的角度提高學(xué)生解決實際問題的能力和目標(biāo)。
許老師強(qiáng)調(diào)這個學(xué)期要依據(jù)STEM教育的趣味性、體驗性、情感性、協(xié)作性、設(shè)計性等核心特征，為學(xué)生的發(fā)展提供支架，為教師專業(yè)提供支持，以人為本，營造育人文化，育師氛圍，提升課程領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力，切實提高保教質(zhì)量。
白蘭主任在最后分析總結(jié)了大家的教研工作計劃，肯定了各位組長扎實的工作，強(qiáng)調(diào)在未來的工作中要把學(xué)期計劃落實到課堂中，融合進(jìn)課程活動，在潤物無聲中讓學(xué)生得到成長！會議雖結(jié)束，而教學(xué)正開始，讓我們一同向著目標(biāo)努力。
本次會議明確了新學(xué)期的目標(biāo)和工作重點，對學(xué)校接下來的教學(xué)教研工作起到了重要的指導(dǎo)作用。作為學(xué)校教研主力軍的教研組長們也將以此為新的起點，不斷提升質(zhì)量意識和合作意識，開拓教育教學(xué)新局面。（黃小林 通訊員 齊雪梅 張含）
四川天府新區(qū)華中附小
