2023年2月24日上午，由成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的以《縱橫互聯(lián) 協(xié)同育新人》為主題的道德與法治學(xué)科專題“學(xué)科周”順利開展。此次活動(dòng)分別從文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于《讀本》教學(xué)路徑探索、“《讀本》沁童心，‘習(xí)語(yǔ)’領(lǐng)航程”課堂學(xué)習(xí)策略、“《讀本》社會(huì)實(shí)踐，在‘行’上見實(shí)效”、專家點(diǎn)評(píng)四個(gè)板塊進(jìn)行。
成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)冷紹元介紹了本次活動(dòng)的背景和流程后，活動(dòng)正式開始。
首先由學(xué)校思政備課組劉軍、王娟、周立竹老師分別介紹了文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)在《讀本》教學(xué)路徑中的探索。在深入研究、實(shí)踐、總結(jié)后，形成引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《讀本》的方法，即：講故事、讀金句、促體驗(yàn)。通過(guò)兩個(gè)課例中具體的教學(xué)片段解析《讀本》教學(xué)方法的使用。那如何讓《讀本》入腦、入心呢？三位老師也提煉出了四條教學(xué)建議：第一，研讀教材，吃透金句，深入才能淺出；第二，貼近學(xué)生，聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)真實(shí)生成；第三，創(chuàng)設(shè)情境，重視體驗(yàn)，感動(dòng)才能感悟；第四，合理安排，精選素材，心動(dòng)才能行動(dòng)。
接下來(lái)，冷副校長(zhǎng)與王瑋老師就該校“課內(nèi)與課外結(jié)合解決問(wèn)題”三個(gè)實(shí)踐探索進(jìn)行分享，引導(dǎo)學(xué)生從思政小課堂到社會(huì)大課堂，將直接與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生理解、運(yùn)用知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題。
最后，四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育系主任李戩教授做了題為《思政課一體化建設(shè)與實(shí)施》的微講座，從宏觀政策到微觀視角強(qiáng)調(diào)了思政課的重要性，并對(duì)學(xué)校所探究的《讀本》教學(xué)做了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也帶給大家四點(diǎn)啟示：一是回歸生活，做到思想性與生活性相結(jié)合：二是走進(jìn)童心，做到有意義和有意識(shí)相結(jié)合；三是與時(shí)俱進(jìn)，做到歷史性與時(shí)代性相結(jié)合；四是統(tǒng)籌資源，做到思政小課堂與社會(huì)大課堂相結(jié)合。李戩教授強(qiáng)調(diào)，作為教師，要深刻理解《讀本》教學(xué)的意義，充分挖掘《讀本》的內(nèi)涵，明晰教學(xué)的方向，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性活動(dòng)，踐行思政課一體化，做到用課堂拔節(jié)孕穗，用理論鑄魂育人！
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助了思政老師們研讀《讀本》教材，講透“習(xí)語(yǔ)金句”，樹立理想信念，不忘責(zé)任擔(dān)當(dāng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“從小立志聽黨話、跟黨走”的育人目標(biāo)。（賴波 通訊員 周立竹）
文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)
