2022年3月17日，四川天府新區(qū)第五小學首屆“名師工作室”暨“研究共同體”成立儀式在書韻飄香的博文書館舉行。四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處副處長李昊、小教科小學組組長晏妮蒞臨會場。
培育富有生命光彩的人，是五小的育人目標;為教師搭建平臺，促進教師從經驗型、事務型向學術型、研究型轉變，則是學校為教師專業(yè)發(fā)展注入的源頭活水。
校長周鵬飛表示，在新區(qū)教育的沃土上，五小作為首批公辦兩自一包新體制學校，全校師生戮力前行，收獲了良好的社會聲譽，也踏上了發(fā)展的新征程。發(fā)揮示范引領作用，內涵發(fā)展、品質教育勢在必行。
周校長勉勵老師們，應始終把學生發(fā)展作為評價教師成長的風向標，學校會為一切好學、樂學、會學的老師們搭建平臺、提供舞臺。
聽了周校長的話，老師們心潮澎湃。副校長胡睿宣布學校決議：四川天府新區(qū)第五小學“語文姚嗣芳名師工作室”“數學曾輝名師工作室”“體育周騫名師工作室”“夏端全閱讀工作室”“胡意數學工作室”“程皎班主任工作室”“徐玲班主任工作室”正式成立。
教育家蘇霍姆林斯基曾說過：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應該引導每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來。
校外專家領航，校內名師續(xù)航，老師們也紛紛行動，77位教師聚焦學校教育教學、國防、勞動、家校協(xié)同育人等領域開展探索，經自主申報、學校組織評審，《以結構化教學促‘比例與正反比例’單元整體教學》等11個學科教學類研究共同體，《有效預防近視的策略研究》等6個教育類研究共同體正式成立，老師們接過了沉甸甸的證書，研究之旅揚帆啟航。
四川省首批中小學正高級教師、四川省特級教師姚嗣芳老師作為專家名師工作室領銜人代表，向全體學員寄語。姚老師感慨，教師轉變則教育轉變，教師專業(yè)成長是深化課改的關鍵環(huán)節(jié)，作為站在名師的肩膀上發(fā)展起來的自己，會將教育智慧和發(fā)展經驗毫無保留地分享給老師們。
學員代表宋小燕老師表示乘著新區(qū)的發(fā)展東風，在學校的關懷下，能與五小共成長，很幸福。能夠加入名師工作室，踏上成長的快車道，更是一種幸運。師父引進門，修行在個人，她將和大家一起勤學好問，慎思篤行，不辜負學校搭建的平臺，為新區(qū)教育貢獻自己的力量。
一拜“師父之恩記于心”、二拜“師父之德學于身”、三拜“師父之智悟于靈”，學員們將誠摯的感謝與學習的熱忱融在深深的鞠躬、濃濃的茶香中。
教育處李昊副處長從政策方針、教育趨勢、區(qū)域規(guī)劃、學校發(fā)展、師生成長等多角度肯定了創(chuàng)建研究型學校的價值。作為教育人，應始終肩負“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”這一使命，不斷拓寬學習的邊界，不停叩問學習的本質，向青草更青處漫溯！
3個專家名師工作室、4個校級名師工作室、17個研究共同體、93名教師的自發(fā)參與，本次兩級名師工作室暨研究共同體的成立，代表著五小從“常規(guī)型”學校向“研究型”學校的轉變，代表著教師從事務型、經驗型向學習型、研究型教師的轉化。
相信在上級行政主管部門的大力關懷下、在名師專家團隊的引領下，五小人必將踏上新征程，書寫新華章！（黃小林）
四川天府新區(qū)第五小學,名師工作室,研究共同體
