“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”孩子們踏著清新的露珠，呼吸著冬的氣息，帶著滿滿的熱情，開啟了崇州市蜀南小學二年級期末智慧大闖關活動。本次游園活動將學科知識、實踐技能滲透于各項游戲活動之中，在學習中體驗，在體驗中收獲，讓孩子感受到學習的趣味，收獲的快樂。
語文篇
同學們首先來到“聲臨其境”的活動場地，學生隨機朗讀一段課外讀本的內容。稍作準備后，孩子們一個個化身為小小朗讀家，讀得有聲有色，老師們聽得有滋有味。
漢字是中華民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。為了提高學生主動識字的興趣，體味漢字的美和樂趣，學校設計了第二關“悠然字得”。孩子們紛紛來到第二關后隨機在箱子里抽取三張詞卡，全部讀正確即得三個印章。此活動加深了孩子們對漢字和中華傳統(tǒng)文化的情感，多方面讓學生了解漢字之美。
孩子們接著來到第三關玩轉十二生肖。孩子們非常興奮，先隨機在箱子里抽取相應的生肖卡片，然后思考片刻說出帶有抽取生肖的相應成語。有的孩子能一口氣連說三個成語，感覺還意猶未盡。有的孩子因為積累不足或緊張了，沒說到三個就“卡”住了，老師耐心地引導他：“想想含有這個動物的成語有……”孩子恍然大悟，馬上繼續(xù)了……
最后同學們來到第四關“寒假生活我安排”的活動場地。老師們早早準備好了精致的轉盤道具，孩子們隨機撥動轉盤，選取其中一個話題，稍作思考后就就滔滔不絕地講了起來，場面十分精彩。
數學篇
愛因斯坦曾說：“最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。”蜀南小學二年級數學教研組老師組織學生進行了一場別開生面的數學學科綜合評價闖關活動。老師們分別設計了趣味性濃、參與性強、知識面寬的四項闖關項目。
本次活動根據學生年齡特點及學期知識點，將數學知識融合成若干個綜合性游戲項目，設計了富有意義又有趣的關卡：“我會算”“我會背”“我會量”和“我會買”闖關題目�；顒又�，同學們在游戲中遵守規(guī)則，充分發(fā)揮講文明有禮貌的傳統(tǒng)美德，積極響應創(chuàng)文明校園的號召。孩子們歡呼雀躍、躍躍欲試，雖時值寒冬卻擋不住孩子們高漲的學習熱情。孩子們帶著集章卡和老師面對面進行闖關，每個環(huán)節(jié)都井然有序。在算一算、背一背、量一量、買一買中，孩子們嘗到學習數學的甜頭，感受到了數學學科的魅力，發(fā)現數學知識的樂趣與奧妙，體驗到成功的喜悅。
比漫天繁星更動人的，是小朋友們忐忑又興奮的眼神，比冬日暖陽更熱情的，是孩子們闖關成功后的笑容。孩子們通過此次游園活動，不僅鞏固了自己學習的知識，同時提升了對語文和數學學習的樂趣，老師們還給完成印章收集的孩子們準備了精美多樣的小禮物，禮雖輕，情意重，孩子們靠自己的努力獲得了獎勵，更是對他們未來努力學習、愿意學習的鼓勵。二年級的游園活動圓滿完成，期待下一次期末游園的到來！（黃小林 通訊員 吳夢迪 岳梓溪）
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