掛燈籠是過年的傳統(tǒng)習俗之一，它即醒目好看又包含著喜慶吉祥的寓意，為了弘揚和推廣傳統(tǒng)文化，同時也為了培養(yǎng)孩子們的動手能力。近日，成都市金沙小學6年級16班開展了“巧手做燈籠，傳承民俗情”燈籠制作活動。
活動伊始，美術(shù)劉老師首先向同學們介紹了燈籠的傳說和相關(guān)文化知識，從民俗習慣引出了活動的主題——燈籠制作，當劉老師展示如何制作燈籠時，同學們都認真地觀察傾聽。
到動手的環(huán)節(jié)，同學們兩人一組，在劉老師的精心指導下，紛紛動手做了起來。小伙伴間互相溝通、研究，合力制作燈籠。通過一步步的搭建、固定、組裝，經(jīng)過一個多小時的努力，在歡聲笑語中，紅包搖身一變成了一個個生動靈活而又獨特的傳統(tǒng)燈籠。同學們望著自己的作品，臉上洋溢著幸福的笑容。
小小燈籠，傳遞著一份祝福，一份生活的創(chuàng)意。在學習中體驗快樂、收獲幸福是學校“育幸福而美好的學生”理念的重要體現(xiàn)。此次活動不但讓孩子們通過自己動手樹立了勞動意識，還讓學生對中國傳統(tǒng)文化有了強烈的認同感，進一步弘揚了中華傳統(tǒng)文化。（賴波 通訊員 尹紅 趙媛 郭靖）
金沙小學,燈籠制作活動
