11月9日，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)：玉林中學(xué)附小)召開(kāi)疫情防控專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)議，會(huì)上及時(shí)貫徹落實(shí)高新區(qū)教育發(fā)展中心召開(kāi)的肖家河芳草片區(qū)中小學(xué)防疫會(huì)議精神，并進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)疫情防控工作會(huì)議精神，宣傳當(dāng)前防疫重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)及應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，切實(shí)抓好校園疫情防控工作，守護(hù)師生身體健康和校園安全穩(wěn)定。
校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、全體班主任和疫情防控工作組成員參加本次會(huì)議。首先，凌校長(zhǎng)就疫情防控工作做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，面對(duì)當(dāng)前疫情嚴(yán)峻形勢(shì)，全體師生要進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，提高政治站位，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理。
凌校長(zhǎng)組織與會(huì)人員集中學(xué)習(xí)了高新區(qū)關(guān)于近期疫情防控工作部署的主要內(nèi)容。重點(diǎn)對(duì)“當(dāng)前疫情形式、防控工作職責(zé)、人員摸排管理、基礎(chǔ)防控舉措、信息報(bào)送制度”等方面逐一進(jìn)行了學(xué)習(xí)分析和解讀領(lǐng)會(huì)。
會(huì)議上，凌校長(zhǎng)對(duì)近期校園疫情防控形勢(shì)進(jìn)行了認(rèn)真分析，并針對(duì)本校的實(shí)際防疫工作情況，結(jié)合主管部門(mén)指導(dǎo)意見(jiàn)提出具體工作要求。
一是加強(qiáng)預(yù)防新冠肺炎的健康知識(shí)教育。勤洗手、勤通風(fēng)、做好個(gè)人及家人防控措施，不恐慌、不信謠、不傳謠。
二是各班班主任做好疫情期間信息的上傳下達(dá)工作，多關(guān)注官方渠道的疫情防控信息，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群內(nèi)，并進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)、輿情監(jiān)控等工作。
三是疫情防控各崗位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)。進(jìn)一步完善“三案九制”，依托各班級(jí)建立家校防疫日?qǐng)?bào)告等工作機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，落實(shí)校園疫情防控工作各項(xiàng)措施。
四是強(qiáng)化日常監(jiān)測(cè)。班主任要嚴(yán)格進(jìn)行因病、因事缺勤排查、登記、匯總及追蹤，做好每日臺(tái)賬記錄并及時(shí)上報(bào)。
五是關(guān)注學(xué)生疫情中的心理健康，每日晨會(huì)時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫情期間的心理健康教育。對(duì)于進(jìn)行集中隔離、居家隔離的學(xué)生，班級(jí)應(yīng)該每日對(duì)接一位老師進(jìn)行疫情動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)和生活的隨訪(fǎng)，并做好相應(yīng)記錄。
六是后勤要進(jìn)一步嚴(yán)把校門(mén)關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出校門(mén)登記制度，落實(shí)體溫檢測(cè)、掃場(chǎng)所碼、亮碼通行措施，確保覆蓋到每個(gè)人、每一次出入，確保校園疫情防控不留死角、萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格執(zhí)行校園每日消毒流程，繼續(xù)加強(qiáng)室內(nèi)外環(huán)境消殺工作。
教育是使命，防疫是責(zé)任。面對(duì)關(guān)系到全體師生生命安全的疫情防控工作，成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)將精準(zhǔn)施策，用智慧、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任來(lái)做好校園防疫工作，筑牢抗疫“防護(hù)墻”。（李林）
筑牢抗疫“防護(hù)墻”,玉林中學(xué)附小,校長(zhǎng)提出六個(gè)要求
