為持續(xù)做好學(xué)校數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，溫江區(qū)和盛小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師于2021年10月26日在未來教室舉行了本學(xué)期第二次聯(lián)組教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由教師發(fā)展中心陳黎明主任主持，由五年級(jí)數(shù)學(xué)組承擔(dān)課例展示。
首先，五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)蔣小燕老師就組內(nèi)研究主題轉(zhuǎn)化執(zhí)教《三角形的面積》課例，蔣老師緊緊圍繞已知和未知引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際操作具體感知三角形面積與所拼成圖形之間面積的關(guān)系;通過剪一剪的形式讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的遷移，理解平行四邊形、長(zhǎng)方形或正方形可以沿著對(duì)角線剪開分成兩個(gè)完全一樣的三角形，從而加深對(duì)“為什么需要除以2”的理解。整節(jié)課中充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教師善于抓住課堂的生成問題實(shí)時(shí)追問引發(fā)學(xué)生進(jìn)行深層次的思考，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂中積極思考、小組交流、相互補(bǔ)充并進(jìn)行思維的碰撞。
課后，全體數(shù)學(xué)教師圍坐在一起就蔣老師執(zhí)教的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課，并就“轉(zhuǎn)化”思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行討論。老師們各抒己見，有疑惑的談疑惑，有方法的說方法，為數(shù)學(xué)課堂提質(zhì)增效出謀劃策。
最后，湯全校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定，特別強(qiáng)調(diào)蔣老師的課堂學(xué)生參與度高，效果好，教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)情，有深度。他強(qiáng)調(diào)，一節(jié)好的數(shù)學(xué)課關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)了什么、學(xué)生學(xué)會(huì)了什么、學(xué)生參與了多少。好的數(shù)學(xué)課更要有數(shù)學(xué)語言、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)邏輯、數(shù)學(xué)德育的體現(xiàn)。
一次研討一次收獲，本次活動(dòng)為教師更新教育觀念，進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。同時(shí)，也增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生。（張紅 通訊員 劉秀梅）
溫江區(qū)和盛小學(xué),教研活動(dòng)
