成都市樹德小學堅持文化立校，以文化育人，適應大數據信息化時代，以教師信息技術應用能力提升工程2.0為契機，凝練出了《七彩微能》校本培訓教材，旨在指導老師們將學到的信息技術落地到教育教學生活之中。
《七彩微能》由學校的信息化管理團隊(首席信息官喬綱副校長和首席智慧教育執(zhí)行官陳麗萍副校長)牽頭組織，由信息組研制、教學管理處監(jiān)制。在它的研制過程中，學校充分發(fā)揮區(qū)域智慧教育云平臺的優(yōu)勢，展開了線上+線下模式并驅的多樣化活動，如“云備課”“云教研”“云觀摩”“云賽課”等，在這些活動中，產生了大量依托于信息技術的優(yōu)秀教育教學類作品。這些作品所沉淀下來的精華，構筑成《七彩微能》的基本框架，再經過近50余位校內專家的精心打磨，終于形成了可以被傳播的智慧——《七彩微能》。
《七彩微能》分為成都市成華區(qū)中小學教師信息技術應用能力校本應用實施指南、微能力點應用特等獎教學設計賞析等七個部分，暗合了樹德小學的“七彩”特色，分而七彩，合則為一。分而七彩，是教育教學手段的現(xiàn)代化，是學生能力維度的多元化。合則為一，樹德小學的七彩只有一色——立德樹人。
《七彩微能》成書之后，樹德小學將開展諸如“共讀一本書”的教學研討活動，將書本的智慧轉化為老師們教育教學活動中的能力，用信息技術來活化教學、最大限度地提升教育教學水平，形成學校獨有的信息化教學生態(tài)系統(tǒng)，以此來促進學�；谛畔⒓夹g的課程改革的發(fā)生，讓課改成為樹德小學信息化教學生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的必然。
教師信息技術應用能力提升工程2.0是服務國家“互聯(lián)網+”、大數據、人工智能等重大戰(zhàn)略，推動教師主動適應信息化、人工智能等變革，通過教育信息化實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措。在成華區(qū)教育局的帶領下，成都市樹德小學教師全員參與培訓學習國家的教育方針，積極落實立德樹人的根本任務，學以致用與學校發(fā)展雙線并驅，以校為本、基于課堂、應用驅動、注重創(chuàng)新、精準測評多維度促進信息技術與教育教學實踐的深度融合，推動課堂革命，創(chuàng)新教育教學模式，為“互聯(lián)網+教育”新生態(tài)的建設添磚加瓦，為發(fā)展更加公平更有質量的教育踔厲奮發(fā)。（魏雅莉）
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