5月11日，成都市2021年小學科學“工程師進校園”活動在茶店子小學國賓校區(qū)舉行，本次活動由成都市教育局主辦，成都市教育科學研究院、金牛區(qū)教育科學研究院承辦，成都市勝西小學科學教師王宇參會并與全市科學教師觀摩交流。
2020年底，成都市首屆“小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動——紙橋的設計、建造與測試”順利舉行，“工程師進校園”活動既是對2020年活動的梳理和總結，也正式拉開了2021年“成都市小學生科學創(chuàng)新實踐主題活動”的序幕。
主持人
活動伊始，四川省小學科學教研員黎霞老師致開幕詞。黎老師簡要分析了小學科學新課標對孩子科學素養(yǎng)的培養(yǎng)和教師教學的新要求，即增加了“工程與技術”方面的教學內容，新編撰的科學教材直接涉及到“技術與工程”內容有大約49課時，占所有課程的18.8%，加上可以引入技術與工程的課例，小學科學新教材超過20%的課時涉及到“技術與工程”。成都市以“創(chuàng)新實踐主題活動”為契機對教師進行培訓，對學生進行項目式工程與技術的鍛煉，值得推廣。
黎老師致開幕詞
活動第二個環(huán)節(jié)，畢業(yè)于同濟大學土木工程和美國卡耐基梅隆大學土木與環(huán)境工程專業(yè)，中鐵二院工程集團有限公司工程師、培訓師，大理至瑞麗鐵路橋梁專業(yè)負責專家陳運澤工程師以《橋梁漫談》為題，首先介紹中外橋梁的歷史發(fā)展及國內外著名橋梁工程，然后以大量生動形象的圖文事例，講解橋梁的基本類型及特點，部分橋梁的設計與建造原理，最后結合2020年創(chuàng)新實踐主題活動“紙橋設計與承重比賽”的作品，分析各個獲獎作品的優(yōu)缺點及專家給予的改進方向，最后，陳運澤工程師同與會老師們進行了短暫的交流互動，老師們收獲滿滿，受益良多。
陳工程師介紹橋梁知識
活動第三個環(huán)節(jié)，成都市沙灣路小學冉麗俐老師以《探秘科學之“牽線搭橋”》為題進行了參賽經驗交流。冉老師指導的孩子的作品獲得了2020年創(chuàng)新實踐主題紙橋設計和承重比賽的第一名。冉老師從比賽作品的結構設計、力學原理應用、材料的分析使用和作品不斷改進進行了分析，與會老師紛紛感嘆這樣的教育教學和實踐活動，對教師本人、對學生個體、團隊的成長助力十足。
冉老師經驗介紹
常老師總結
最后，成都市小學科學教研員常利梅老師進行了熱情洋溢的發(fā)言。常老師從社會效應、學校影響、師生成長等角度對2020年的創(chuàng)新實踐主題活動進行了總結，科學創(chuàng)新實踐活動受到社會各界的認可，激發(fā)起廣大師生對科學課“技術與工程”領域研究實踐的興趣。通過研培交流活動，對進一步增進全市科學教師對新課標的理解，提高教師科學素養(yǎng)和實踐應用能力意義非凡。（賴波 通訊員 王宇）
勝西小學,成都市2021年小學科學“工程師進校園”活動
