為培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和知識產(chǎn)權(quán)意識，提升中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育質(zhì)量，為創(chuàng)新型人才培養(yǎng)提供基礎(chǔ)性支撐，促進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)教育工作開展。11月16日，溫江區(qū)光華實驗小學(xué)(以下簡稱：光華實小)開展了《發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)》專題講座。本次活動特邀成都市工業(yè)設(shè)計創(chuàng)新聯(lián)盟副秘書長、太陽神鳥杯天府寶島工業(yè)設(shè)計大賽評委專家組成員、四川城市職業(yè)學(xué)院特聘教授盧建曄，溫江區(qū)市場監(jiān)督局陳軍以及市場監(jiān)督局工作人員為孩子們帶來精彩的講座。
首先，溫江區(qū)市場監(jiān)督局陳軍隊長從國家發(fā)展角度為孩子們解讀了知識產(chǎn)權(quán)的重要性以及必要性，科普了以“溫江大蒜”為代表的一系列家鄉(xiāng)特產(chǎn)的地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)相關(guān)方面的知識產(chǎn)權(quán)事例，讓孩子們深切感受知識產(chǎn)權(quán)和生活以及國家的發(fā)展息息相關(guān)。
盧建曄教授從發(fā)明創(chuàng)造開始，結(jié)合歷史上輝煌的發(fā)明和創(chuàng)造給孩子們娓娓道來，他用質(zhì)樸的語言，對小發(fā)明創(chuàng)造的原理進(jìn)行趣味性的講解，提高孩子們對發(fā)明創(chuàng)造地興趣，極大地激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造意識，啟發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。在互動交流環(huán)節(jié)，孩子們積極踴躍舉手發(fā)言，紛紛說出自己的奇思妙想，盧教授簡要評估形成技術(shù)方案及申請專利的可行性，在孩子們心中種下了不斷探究發(fā)明創(chuàng)造專利申請的種子。
通過此次講座，充分調(diào)動了學(xué)生們發(fā)明創(chuàng)造的積極性與主動性，不僅擴(kuò)大了知識產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動覆蓋面，也促進(jìn)了知識產(chǎn)權(quán)教育提質(zhì)。（張紅 通訊員 李雯婷）
光華實小,《發(fā)明創(chuàng)造與知識產(chǎn)權(quán)》專題講座
