據(jù)說，有一種病叫“離不開手機(jī)綜合癥”。病癥如下：離不開手機(jī)，離不開網(wǎng)，或出沒到一個無信號區(qū)域，就整個人不好了，心里七上八下，沒著沒落……但是作為家長的你到底知不知道，總在孩子面前玩手機(jī)，對孩子的傷害究竟有多大？從下面分享的這個小故事里尋找答案吧！
▊我和女兒起了沖突
忙碌了一天，下班剛回到家，就接到了女兒的班主任文老師打來的投訴電話：“思思很不像話，上課讓她起來回答問題，她就當(dāng)沒聽見。問她原因，她也愛理不理的。”
女兒向來是個很有禮貌的孩子，這一點(diǎn)也不像她能做出來的事。我疑惑地望向她，從她臉上看不出任何端倪。我只好向老師道歉：“文老師，我這一時也搞不清楚狀況。我先和她好好談?wù)�，好嗎�?rdquo; 接完電話之后，我忍不住問女兒：“老師說的是怎么回事？”我試圖理解女兒的行為，“是不是有什么誤會？媽媽知道你不是不懂禮貌的孩子。”女兒抬起小腦袋，瞅了我一眼，沒有吱聲。 “媽媽只要一個解釋，又不是要怪你。”女兒依然沉默。我嘆口氣道：“那你先想想。” 直到吃完晚飯，女兒仍然沒有想和我說的意思，跑到電視機(jī)前看動畫片了。我在她旁邊坐下來，陪她看了一會兒，等動畫片放完我耐著性子問：“可以和媽媽聊聊嗎？”女兒嗯了一聲，聚精會神地盯著電視的廣告。 “今天為什么不理睬老師呢？”我盡可能讓聲音聽起來溫和些，“是心情不好嗎？” “嗯。”女兒漫不經(jīng)心地回答，眼睛依然盯著電視。 被人忽視的感覺讓我非常難受。一直以來，我盡量平等地和女兒對話。女兒曾開心地告訴我，小伙伴們都羨慕她有個通情達(dá)理的好媽媽。而這次，我只需要一個理由，她卻視若無睹，當(dāng)我的話是空氣，難道我平時太過于和藹，反而喪失了家長的威嚴(yán)？ 一股火從心中騰地?zé)饋恚肄Z地站起身，一把奪過她手里的遙控器，啪地關(guān)上了電視，居高臨下地對著女兒吼道：“你是怎么回事！” 女兒嚇了一跳，目瞪口呆地看著我，眼里閃過一絲驚恐和受傷。我心一疼，但依然保持著大人的威嚴(yán)，下命令：“馬上回你的房間里去，想清楚你到底要干嘛！”她從沙發(fā)上彈起來，身影消失在門后，馬尾辮一甩一甩的，全是傷心。 我沮喪地坐在沙發(fā)上，一直沒說話的老公走過來，拍拍我的肩膀：“冷靜點(diǎn)，你最了解女兒，應(yīng)該相信她！” 是啊，我最了解女兒，她并不是冷漠的孩子，一定事出有因。我站起來，深呼吸，冷靜下來后寫了一張紙條：“寶貝，你不理媽媽，媽媽很傷心！之前沖你發(fā)火了，對不起，希望你原諒我。”我敲了敲門，然后把紙條從門縫塞了進(jìn)去。 ▊事情的真正原因 兩分鐘以后，門開了，女兒站在門口，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)�？吹轿�，她立刻撲過來，抱著我大哭起來。一邊哭，一邊抽抽噎噎地告訴我事情的原因。原來，今天一起床，女兒就決定做一個實(shí)驗(yàn)—一誰的話也不理。 我一邊輕拍她的背，一邊不解地問：“為什么要做這樣一個實(shí)驗(yàn)？”女兒從我懷里抬起頭，看了我一眼：“媽媽，我不理你的時候，你是不是很不開心？” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，女兒又問：“我看電視的時候，不認(rèn)真和你說話，你是不是也很不開心？” “是的，媽媽感覺非常難受。” 女兒小聲地埋怨說：“我也經(jīng)常不開心！媽媽，你總加班，沒時間陪我玩。”我嘆口氣道：“媽媽最近太忙了，但媽媽周末帶你去公園玩了啊！” 女兒眼里噙著淚花，揚(yáng)起的小臉上滿是委屈：“你沒有陪我玩，玩滑梯的時候，蕩秋千的時候，你都在一邊玩手機(jī)！” 女兒的話如霹靂劃過我的心田�，F(xiàn)在手機(jī)功能越來越強(qiáng)大，我也愛機(jī)成癮，機(jī)不離手。很多次帶女兒出去玩的時候，等得無聊，就拿出手機(jī)刷微信，發(fā)信息。不知怎的，想起女兒四五歲的時候，我?guī)ス珗@玩耍。她和別的小朋友玩得正開心，一次次大聲笑著向我奔過來，陽光下汗水晶瑩剔透，滿眼都是興奮，上揚(yáng)的嘴角全是快樂，跑到我面前對我傻樂。直到我微笑著對她點(diǎn)點(diǎn)頭，她才又像快樂的兔子一樣蹦開了。 我的眼淚瞬間奪眶而出，緊緊地把女兒摟在懷里。孩子是那么愛媽媽，渴望媽媽的隨時回應(yīng)，快樂玩耍時也期待和媽媽分享。后來，女兒大了，我以為她不需要了。也許，女兒已經(jīng)很多次向我投來期待的眼光，但都被我忽略掉了。 我忽然明白了：“你做這個不理睬人的實(shí)驗(yàn)，是想讓我也嘗嘗被忽視的滋味，對嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，怯怯地看著我。我忍不住笑了，以其人之道還治其人之身，這方法的確讓我感受深刻。 我拉著女兒的手，彎下腰，平視她的眼睛，真誠地道歉：“媽媽玩手機(jī)是不對。你能想出這個方法說明你很會思考．也很有自己的主見。你讓媽媽看到了自己的缺點(diǎn)。但是，下一次，你可以直接和媽媽溝通，別采取這樣極端的辦法，好嗎？” 女兒重重地點(diǎn)頭：“明天我就去向老師道歉！” 那個懂禮貌的女兒又回來了，我決定，陪女兒玩的時候關(guān)掉手機(jī)，享受高質(zhì)量的親子時光。 ▊家長是什么？一種稱呼？一種天生的權(quán)力？是的，但......家長更是一種職業(yè)！ 你以為在陪孩子，孩子卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)搶了他們的爸爸媽媽！ 別以為你一邊看手機(jī)，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了。 也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩。 陪孩子耽誤了你的時間，你卻耽誤了孩子一生。 美國心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一個人能夠取得成就，20%取決于后天努力， 80%取決于父親教導(dǎo)。 作為孩子生命中“重要的人”，同樣一句肯定的話，如果由爸爸說出來，對孩子的影響力會是媽媽的50倍。 媽媽對孩子的影響是孩子能不能成為一個獨(dú)立的人；而爸爸則是塑造孩子對人生的看法；關(guān)系到人格的形成。 家庭教育中，父親和母親誰更重要？ 答案是都很重要。一個人和母親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的婚姻是否幸福；和父親的關(guān)系是否和諧，會影響孩子未來的事業(yè)是否有成就。 ▊每天給孩子15分鐘，你都做不到？ 和孩子建立親密的親子關(guān)系，需要每天一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的。高品質(zhì)關(guān)系的建立，需要每天專注的陪伴孩子15分鐘。所謂高品質(zhì)的陪伴，就是在陪伴孩子的時候，父親或母親是全心全意的和孩子一起互動，心無旁騖沒有跑神，沒有想著工作，沒有想著壓力；固然這些都存在。 ▊陪伴：尋找一起做的事 可以是和孩子一起讀書講故事； 可以是和孩子一起游戲或打球； 可以是一起聽段音樂唱唱歌； 可以是和孩子一起坐在沙灘上聽海浪的聲音，講解大自然的知識。 可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，觀察小動物、小花兒、小草樹木。 ▊陪伴：傾聽+身體接觸 接觸可以是不加評判、沒有指責(zé)、沒有輕視、 沒有打擊、沒有打斷。只是很單純、很欣賞、很專注、很幸福的，靜靜聆地聽孩子訴說。 在聆聽的過程中，父母可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？還有呢？接下來呢？等回應(yīng)。在陪伴的過程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的頭，把孩子的小手放在自己的手里，擁抱孩子等等。 還有，很欣賞的眼神也很重要。方法還有很多，而最關(guān)鍵的就是：在那個片刻為人父母的你是否是——全身心的同在。 ▊無論你是否相信，家長是最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練 家長這種“職業(yè)”的特點(diǎn)是：最需要訓(xùn)練卻最缺乏訓(xùn)練！ 也許你事業(yè)有成，但事業(yè)的成功彌補(bǔ)不了家庭教育的失敗。無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機(jī)會，千萬不要錯過！ ▊手機(jī)可以50年如一日陪你，和孩子和親昵時光卻會一去不復(fù)返 送給父母的話：請把手機(jī)放一邊，如果我們現(xiàn)在30歲，如果我們一直到80歲，我們還有50年的時間可以和手機(jī)在一起；只要我們拿起它，它隨時在我們身邊；聽我們召喚..... 如果我們的寶寶長大了，如果他們長到10歲、12歲、16歲，你就會發(fā)現(xiàn)：他們就會漸漸地越來越需要自己的空間；他們不再咿咿呀呀地“糾纏你”；不再會“無理取鬧”地讓你陪他；不再會像小寶寶一樣扎到你懷里撒嬌；不再會拉你在床頭，不再會像兒時一樣央求你講個故事陪她入眠；你會發(fā)現(xiàn)：在孩子身上，很多和你最親昵的時光，一旦錯過了，就再也不回來...... 所以，那些——陪伴手機(jī)多于陪伴寶寶的父母們：請把手機(jī)放在一邊，用更多的時間，擁你們的寶貝入懷；慢慢地體味，真正擁有寶寶的這些年吧。
