泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)前身為都江堰市錦堰學(xué)校，占地34.5畝，建筑面積12787平方米。2015年在都江堰市委市政府“名校引進(jìn)”工程中，青羊區(qū)和都江堰市兩地政府?dāng)y手成立“泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)”。學(xué)校結(jié)合成都市泡桐樹小學(xué)的先進(jìn)辦學(xué)理念和都江堰的地域文化特點(diǎn)，提出了“植根山水文化·舒展自由生命”的辦學(xué)理念。
回望泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū)誕生的兩年半時(shí)光，在泡桐樹小學(xué)本部和都江堰市教育局的大力支持下，泡小都江堰人始終秉持“身后皆盡期望眼，只爭(zhēng)朝夕莫等閑”的工作態(tài)度，堅(jiān)守“植根山水文化，舒展自由生命”的教育理念與情懷，取得了顯著的階段性辦學(xué)成效。學(xué)校先后獲得了四川省少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、成都市少先隊(duì)工作先進(jìn)集體、四川省文明校園、成都市文明校園、成都市書香校園、成都市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織、都江堰市先進(jìn)基層黨組織、都江堰市教育科研先進(jìn)集體、都江堰市文明單位、都江堰市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)團(tuán)體、學(xué)校工作綜合考評(píng)連續(xù)兩年獲得都江堰市一等獎(jiǎng)等榮譽(yù);成為成都市國(guó)際化窗口學(xué)校建設(shè)單位、四川省智慧教育聯(lián)盟學(xué)校、全國(guó)戴爾互聯(lián)創(chuàng)未來(lái)項(xiàng)目學(xué)校、成都市“未來(lái)學(xué)校”試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家級(jí)課題研究學(xué)校。辦學(xué)特色被《時(shí)代教育》、《成都日?qǐng)?bào)》、《成都晚報(bào)》、《都江堰快報(bào)》及都江堰電視臺(tái)、都江堰電臺(tái)等報(bào)道;開展的活動(dòng)被中國(guó)文明網(wǎng)、成都共青團(tuán)網(wǎng)、青年文明說、遇見都江堰等網(wǎng)站報(bào)道。
這些發(fā)展的點(diǎn)滴緣于泡小都江堰人始終不忘教育初心：
第一，不忘植根山水、舒展生命的初心。擇高處立，成大器之都。將學(xué)校發(fā)展與都江堰國(guó)際旅游名城建設(shè)緊密相連，同頻共振;將學(xué)生發(fā)展與中國(guó)中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)積極融合，精心育人。
第二，不忘品質(zhì)教育、高位發(fā)展的初心。就平處坐，練百年之教。既堅(jiān)守教育傳統(tǒng)，將學(xué)業(yè)質(zhì)量提升、良好習(xí)慣養(yǎng)成、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)等方面深度推進(jìn);又大膽變革，在教育國(guó)際化、教育信息化、智慧課堂、未來(lái)學(xué)校建設(shè)等方面積極探索。
第三，不忘以生為本、家校共育的初心。向?qū)捥幮�，蘊(yùn)民生之情。家校同心，和諧共育，以學(xué)生的發(fā)展為本，以學(xué)生的科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展為本。一日一日的種，必有滿倉(cāng)滿倉(cāng)的收。
相信在泡小都江堰人的砥礪前行中，泡泡娃們將成為具備都江堰“水的基因”、“山的品格”、“道的精神”的人;全面發(fā)展、剛?cè)岵?jì)、自由舒展、面向世界的人。
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