成都市實驗小學(xué)校址位于成都市人民中路一段22號，學(xué)校占地面積12396平方米，校舍建筑面積14000平方米。
校園布局合理，校容整潔，環(huán)境優(yōu)美，其雕塑“飛向未來”、“種子綻開新芽 雙手捧出未來”、“手執(zhí)金鑰匙的人”極富生命活力和教育意義;投入1300多萬新落成的教學(xué)大樓教室、實驗室、圖書館室、藝體室、勞技室、游泳池、風(fēng)雨操場等配備完善，各種現(xiàn)代教育設(shè)施一應(yīng)俱全;學(xué)校還投入400多萬建成校園網(wǎng)絡(luò)，所有教室、辦公室均配有電腦，一所現(xiàn)代化的小學(xué)正逐漸形成。
進(jìn)入一校門是綠色長廊，家長或?qū)W生可以在一旁的椅子上休息。二校門左側(cè)是門衛(wèi)室，右側(cè)是宣傳欄。再往前走，可以看到左側(cè)的公告欄和右側(cè)的一面鏡子，這面大鏡子修在于讓學(xué)生每天照照鏡子，整理衣服，做一個衣冠整潔的學(xué)生。向左轉(zhuǎn)：門衛(wèi)室左側(cè)是食堂。這里的廚師每天會做兩菜一湯的佳肴，并且環(huán)境整潔。再往前走，可到意雅樓，一樓是遠(yuǎn)程錄播教室，可以及時傳送給四川許多所實驗小學(xué)的分校、網(wǎng)點。二樓是少先隊隊室，現(xiàn)一般作為老師的開會地點。再往前，左側(cè)是乒乓球臺(8臺)、垃圾房(每個班都會把垃圾倒在這里，校園只有這里有垃圾，其他地方干凈、整潔)和自行車棚。乒乓球臺右側(cè)就是操場。
學(xué)校榮譽：
學(xué)校已有近百年歷史，有深厚的文化底蘊，積累了豐富和先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)校先后被命名為“四川省首批辦好的重點小學(xué)”、
“四川省文明單位”、
“四川省先進(jìn)單位”、
“四川省校風(fēng)示范校”、
“四川省科技示范學(xué)校”、
“四川省小公民道德建設(shè)基地”、
“成都市義務(wù)教育示范學(xué)校”等。
特色辦學(xué)經(jīng)驗：
實小豐富而獨具特色的辦學(xué)經(jīng)驗主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、先進(jìn)的辦學(xué)理念――學(xué)校以“建設(shè)校園美、校風(fēng)好、教學(xué)實、教改活、質(zhì)量高的全國一流水平的現(xiàn)代化小學(xué)”為辦學(xué)目標(biāo)，以實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，以學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的結(jié)合為辦學(xué)模式，以“堂堂正正做人，勤勤懇懇做事”為校訓(xùn)，以“活管理求教育高效益，活教學(xué)求教學(xué)高效果，活學(xué)習(xí)求成長高質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生思想活躍、個性活潑、手腦靈活、充滿活力”為辦學(xué)特色。
2、科學(xué)的管理體制――學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，建立四套班子，三個組織層次，七個育人工作子系統(tǒng)的組織機構(gòu)。四套班子即政治思想工作班子、行政管理班子、教工大會民主管理班子和勤工儉學(xué)后勤班子;三個組織層次即校級一層、處室一層和教研組一層;
七個育人工作子系統(tǒng)即德育系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、啟蒙教育系統(tǒng)、體衛(wèi)系統(tǒng)、美育系統(tǒng)、勞動教育系統(tǒng)和現(xiàn)代教育技術(shù)系統(tǒng)。該管理機構(gòu)職責(zé)分明，層層負(fù)責(zé)，分工協(xié)作。
3、一流的師資隊伍――學(xué)校深知，要建立一流的現(xiàn)代化小學(xué)必須以一流的師資隊伍做保證。成都實小通過對教師進(jìn)行在職培訓(xùn)、進(jìn)修培訓(xùn)、講座研討、教育科研等多種形式提高教師的整體素質(zhì)，將教師培養(yǎng)成師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的一流專業(yè)化師資隊伍。
學(xué)�，F(xiàn)有在職教師一百零六人，其中�？�、本科及以上學(xué)歷占學(xué)校教師總額的80%。近年來，學(xué)校已有7名在職特級教師、6名中學(xué)高級教師、51名小學(xué)高級教師，形成了以他們?yōu)楣歉傻膶嵙π酆竦膸熧Y隊伍。
4、一流的教學(xué)設(shè)施――學(xué)校教室班班配有“四機一幕”，已建成三個高檔次的多媒體教室和一個課件制作室，學(xué)校已建成校園網(wǎng)并進(jìn)行計算機聯(lián)網(wǎng)管理，教學(xué)設(shè)施日益現(xiàn)代化。
5、雄厚的科研實力――學(xué)校一直非常重視教育教改，把教育科研作為興校之本，以教育科研工作帶動學(xué)校各方面工作的發(fā)展。
多年來學(xué)校承擔(dān)了多項國家、省、市、區(qū)級課題研究并在教育教學(xué)改革方面取得豐碩成果，得到省、市及全國各兄弟學(xué)校的普遍認(rèn)同。目前我校已成為國家教育部現(xiàn)代教育技術(shù)實驗、中央教科所實驗研究中心實驗學(xué)校、中國教育學(xué)會德育研究會實驗學(xué)校。
實小未來：
作為省、市乃至全國聞名的窗口學(xué)校，成都市實驗小學(xué)一直將不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新作為自己的奮斗目標(biāo)。
在未來教育中，成都實小將樹立起大教育觀念，“以學(xué)生發(fā)展為本”，切實貫徹教育的主體性、和諧性、發(fā)展性、個別性和成功性原則，充分發(fā)現(xiàn)人的價值、發(fā)掘人的潛能、發(fā)展人的個性、發(fā)揮人的力量，不斷提升人的地位，為學(xué)生終生幸福和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為學(xué)�？缭绞桨l(fā)展指明方向。
