為切實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，保證適齡兒童全部入學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育公平。安岳縣啟明九年制學(xué)校多舉措抓好控輟保學(xué)工作。
一是高度重視，壓實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立以黨委書記為組長的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專題研判控輟保學(xué)工作，細(xì)化完善控輟保學(xué)方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確�？剌z保學(xué)工作落實(shí)落地。
二是加大宣傳，精準(zhǔn)定位。學(xué)校通過教職工會(huì)、家長會(huì)，發(fā)宣傳欄，放宣傳單等形式廣泛宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》等，強(qiáng)化法律意識(shí)，營造全社會(huì)重視教育的氛圍，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的良好工作格局。
三是精細(xì)管理，�？胤朗АW(xué)校通過建立貧困學(xué)生資助檔案，開展心理健康教育，通過“兩免一補(bǔ)”及貧困生資助、關(guān)工委送溫暖、志愿者愛心幫扶等方式給予貧困生幫助，讓他們真切地感受到黨和政府的溫暖，決不讓任何一位學(xué)生因貧困而失學(xué)。通過“千名教師訪萬家”活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，多交心談心，以情化人，精心育人，鼓勵(lì)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，樹立自信心，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)和生活的樂趣。學(xué)校對(duì)未能到校就讀的重殘障適齡兒童少年，制定詳細(xì)送教上門工作方案，設(shè)置好課程，編制好教案，組織優(yōu)秀老師、黨員志愿者每周送教上門，將關(guān)愛工作送到家。（通訊員 龔天偉）
