攜手實(shí)踐盛宴，共繪幸福畫卷。暑假期間，安岳縣東方紅小學(xué)開展了以“幸福有我”為主題的四個(gè)系列實(shí)踐活動(dòng)。此活動(dòng)旨在以多元體驗(yàn)為翼，為孩子們提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己的平臺(tái)，讓孩子們翱翔于全面發(fā)展之時(shí)空，共繪家庭、社區(qū)與社會(huì)的幸福畫卷。
幸福家庭行·親情共融
親子攜手，踏尋自然與文化的足跡。東方紅小學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生與家人共同參與“幸福家庭游”。在假期中，許多家庭選擇了近郊的自然風(fēng)景區(qū)或文化遺址作為目的地。通過徒步、騎行或自駕的方式，享受大自然的美麗與寧靜，共同探索未知的樂趣。這次旅行不僅加深了家庭成員間的情感交流，還讓孩子們在游玩中學(xué)習(xí)到了地理、歷史等多方面的知識(shí)，收獲了成長的喜悅。
幸福紅色路·薪火相傳
為傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命精神，東方紅小學(xué)特別安排了“幸福紅色路”實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下，自愿前往紅色教育基地，如革命紀(jì)念館、烈士陵園等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。通過聆聽革命先烈的英勇事跡，觀看珍貴的歷史文物，學(xué)生們深刻感受到了革命勝利的來之不易，更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的決心。
幸福鄰里情·和諧共生
走出家門，與鄰為伴。孩子們在家長的陪伴下，或助鄰家務(wù)，或伴老撫幼，或與鄰?fù)覒�，共話學(xué)習(xí)之樂。此舉不僅拉近了鄰里間的距離，更在孩子們心中播下了關(guān)愛與互助的種子，讓社區(qū)成為溫馨的港灣，共筑幸福家園。
幸福公益行·溫暖傳遞
社會(huì)責(zé)任感，從小抓起。為培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校發(fā)起“幸福公益行”。學(xué)子們積極響應(yīng)，投身環(huán)保宣傳，倡導(dǎo)綠色生活；亦或參與志愿服務(wù)，為孤寡老人、留守兒童送去溫暖與關(guān)懷。他們的行動(dòng)如同點(diǎn)點(diǎn)星光，匯聚成愛的長河，流淌在社會(huì)的每一個(gè)角落，傳遞著溫暖與希望，彰顯了新時(shí)代少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
此次“幸福有我”暑假實(shí)踐活動(dòng)，詮釋了東方紅小學(xué)大力推進(jìn)幸福教育的內(nèi)涵與活力。提高了孩子們的幸福感，培養(yǎng)了責(zé)任感，讓孩子們在實(shí)踐中感受了幸福、體驗(yàn)了幸福、創(chuàng)造了幸福，同時(shí)取得了社會(huì)各界的一致好評(píng)。（通訊員 陳晚霞 田莉）
安岳縣東方紅小學(xué),“幸福有我”暑假實(shí)踐活動(dòng)
