花開花落，云卷云舒，在忙忙碌碌中，不知不覺就迎來了學(xué)期末，為加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師參與教學(xué)研討的積極性，1月24日，安岳縣東方紅幼兒園開展了“研途有你，共赴成長”主題活動。本次活動分為兩個部分：一是班本主題活動分享；二是游戲活動主題研討。
活動一：班本主題活動分享
在《綱要》《指南》的指導(dǎo)下，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，各班級根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及興趣愛好開展了以某個主題進(jìn)行的深層次活動探索，隨之形成了各班級的班本主題活動。
在班本主題活動分享過程中，老師們根據(jù)班級的主題從活動緣起、活動脈絡(luò)、活動實(shí)施、活動反思等方面進(jìn)行闡述。小二班李蘊(yùn)亦老師分享《好玩的水》；中二班劉丹老師分享《紙想和你玩》；中三班翟妙奇老師分享《車車總動員》；中四班劉霞老師分享《動物世界》；大二班唐紅梅老師分享《青花瓷》；大三班陽明君老師分享《水、我們、世界》。每位老師的分享都精彩紛呈，既有具體的實(shí)施路徑，也有收獲和感悟。隨后，蔣玲園長對所有分享者進(jìn)行分析和點(diǎn)評，讓所有老師加深了對班本主題活動的理解，也為進(jìn)一步開展班本主題活動奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
活動二：游戲活動主題研討
游戲是幼兒的天性，如何開展游戲是教師思考的重要問題。為了能夠讓幼兒快樂地進(jìn)行自主游戲活動，放手讓幼兒自主探索，形成幼兒喜愛的游戲體系，基于此，游戲主題研討根據(jù)幼兒年齡段進(jìn)行分組交流和探討，找出當(dāng)前游戲活動的問題，分析總結(jié)適宜的游戲方式。
教而不研則淺，研而不教則空。在研討過程中，老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行深層次挖掘，發(fā)現(xiàn)要進(jìn)行真正的自主游戲，需要為幼兒提供多樣的游戲材料、給予充分的游戲時間、保證適當(dāng)?shù)挠螒驁龅氐鹊�。隨后，老師們結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，分別從戶外、樓道、室內(nèi)等空間進(jìn)行設(shè)計(jì)，每位老師結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)言、出謀劃策，找出問題并解決問題，初步規(guī)劃出今后游戲的方向。
歲月繾綣，葳蕤生香，擷一束時光，淺藏心間，最是教研的芳華，日久彌香，令人沉醉。一場“研”途在老師們的收獲中圓滿結(jié)束，相信所有老師在今后的班本主題活動設(shè)計(jì)和游戲組織中會有更深入的理解，自身專業(yè)能力將得到快速發(fā)展。（通訊員 劉霞）
安岳縣東方紅幼兒園,“研”途有你,共赴成長
