為進一步推動高中學生《紅樓夢》整本書閱讀的進程，深化學生對整本書的理解，圍繞新高考立德樹人，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的理念，10月18日上午，仁壽縣華興中學高中興華部語文中心組舉辦了主題為“蘅蕪燈下夢紅樓 筆墨長情書華興”的《紅樓夢》整本書閱讀成果分享會。此次活動在華興中學學術廳舉行，由高二興華部承辦。
整場閱讀成果分享會分為“舞文”“弄墨”“丹青”“吟曲”四個部分。“舞文”為《紅樓夢》整本書閱讀學生專題報告，四位同學立足文本，用個性的語言、多樣的思維解讀了他們眼中的《紅樓夢》，體現(xiàn)了同學們在“深度閱讀”“專題閱讀”上的初次嘗試。“弄墨”為《紅樓夢》原創(chuàng)詩詞分享，四位同學展現(xiàn)原創(chuàng)詩詞，通過對比鑒賞、閱讀分析、現(xiàn)場揮毫等形式傳遞心中對詩詞的熱愛。“丹青”為《紅樓夢》原創(chuàng)手抄報分享，該部分內容豐富、詩畫結合、妙趣橫生。“吟曲”為《紅樓夢》詩詞吟誦，高二七班的五位同學為現(xiàn)場觀眾帶來了一場兼具詩情與美感的視聽盛宴。
活動最后，華興中學高中興華部語文中心組長伍廷婷老師為分享會做了總結。
《紅樓夢》往淺了讀，只是大觀園里的兒女情長；往深了讀，卻是一個朝代的盛衰興亡。本次活動中，同學們以多樣的方式展現(xiàn)了與古典名著《紅樓夢》的一場驚艷邂逅，同學們在實踐活動中感受到了文學經典的不朽魅力，更讓語文學習不再局限于課堂和課本，有了更多展現(xiàn)經典之美的舞臺。（張紅）
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