11月4日，眉山天府新區(qū)鋼鐵小學數(shù)學教研組在組長陳潔霞老師的帶領(lǐng)下開展了“高效課堂探究”的主題教研活動，本次教研活動執(zhí)教的是陳潔霞老師、趙平老師和朱雯鷹老師，數(shù)學組的老師們紛紛走進課堂共同聆聽。
陳潔霞老師的課堂充滿活力，她執(zhí)教的《8加幾》讓學生快樂學知識。在動手操作、討論、分享交流中培養(yǎng)學生的分析能力和遷移類推能力。整個課堂體現(xiàn)了學生的主體地位，學生在實踐操作中、潛移默化中收獲到了知識。
趙平老師的《平均分》讓學生在動手操作、游戲活動中體會了解平均分的含義，通過游戲活動鞏固認識平均分的含義，提高學生的學習興趣。
朱雯鷹老師的《問題解決》課，運用兩位數(shù)除以一位數(shù)的知識靈活解決生活中的實際問題，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。結(jié)合問題情境多角度的分析，掌握解決問題的一些基本方法和步驟，體驗解決問題策略的多樣化，感受數(shù)學知識在生活中的應用價值，從而培養(yǎng)學生的數(shù)學思考，提高運用知識和解決問題的能力。
課后進行評課，教師們圍繞共同關(guān)心的問題進行了討論。
此次活動雖然接近尾聲，鋼鐵小學教師為數(shù)學教學實踐的腳步將永不停駐，相信眉山天府新區(qū)鋼鐵小學數(shù)學組將會一直快樂而幸福的行走在數(shù)學教學的路上。教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞，教師們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索，在追尋理想課堂的過程中，欣賞更加美麗的教育風景，享受更有意義的教育幸福。（張紅 通訊員 肖興亞 趙平）
鋼鐵小學,“高效課堂探究”主題教研活動
