為保障復(fù)學(xué)工作安全有序推進(jìn)，全力構(gòu)筑校園生命安全防線。5月12日，眉山市東坡區(qū)區(qū)委書(shū)記朱莉、區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)周學(xué)梅、區(qū)委辦主任彭毅，區(qū)教育體育局副局長(zhǎng)蘭劍、區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)黨委書(shū)記周加友、區(qū)教育體育局普教股股長(zhǎng)周勇等領(lǐng)導(dǎo)一行蒞臨眉山冠城七中實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：眉山冠城七中)參觀調(diào)研。學(xué)校校長(zhǎng)何少衡、副校長(zhǎng)李世明以及相關(guān)干部陪同參觀調(diào)研。
調(diào)研中，何少衡校長(zhǎng)向朱莉書(shū)記一行介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模、管理體制、辦學(xué)目標(biāo)等。何校長(zhǎng)談到，學(xué)校占地230畝，現(xiàn)有中小學(xué)教學(xué)班80個(gè)，師生3900余人，學(xué)校兩屆中考，譽(yù)滿眉州，現(xiàn)已形成小學(xué)領(lǐng)路、初中領(lǐng)跑、高中領(lǐng)航的辦學(xué)格局，正按照“九年三步走”發(fā)展規(guī)劃闊步向前，為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在參觀調(diào)研中，領(lǐng)導(dǎo)一行來(lái)到藝術(shù)樓，何校長(zhǎng)介紹到，學(xué)校藝術(shù)樓共有48間琴房，6間音樂(lè)教室，5間美術(shù)教室，4間舞蹈形體教室，1間專業(yè)書(shū)法教室，充足的專業(yè)教室為開(kāi)展豐富多彩的第二課堂提供了有力的保障。
五年的發(fā)展，學(xué)校已形成五大特色課程體系，即以培養(yǎng)做人教育為核心的禮儀課程，以培養(yǎng)獨(dú)立生活為核心的生活課程，以培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)為核心的藝體課程，以活動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)為核心的活動(dòng)課程和以增強(qiáng)學(xué)能素養(yǎng)為核心的學(xué)法課程。學(xué)校以“創(chuàng)辦最適宜每個(gè)孩子成長(zhǎng)和發(fā)展的學(xué)校教育”為辦學(xué)追求，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)生有特點(diǎn)，學(xué)校有活力，教育有特色”。
在藝術(shù)樓，朱莉書(shū)記等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)眉山冠城七中師生的字畫(huà)表現(xiàn)出濃厚的興趣，對(duì)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生文化底蘊(yùn)給予了高度肯定和贊揚(yáng)。
朱莉書(shū)記表示，學(xué)校開(kāi)展的國(guó)學(xué)、禮儀課程，培養(yǎng)了孩子高雅的氣質(zhì)；陶藝、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、舞蹈、樂(lè)器等課程的學(xué)習(xí)和展示，進(jìn)一步提高了孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)生食堂，朱莉書(shū)記看到擺放整齊的餐桌，干凈整潔的地面，了解到學(xué)校嚴(yán)格按照市教體局要求做好食堂各項(xiàng)工作，確保師生健康平安倍感欣慰。朱莉書(shū)記強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，學(xué)校疫情防控工作不能松懈，學(xué)校要擰緊校園疫情防控“安全閥”，保障師生健康安全。
文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的靈魂，文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)國(guó)運(yùn)強(qiáng)。在小學(xué)部，學(xué)生們正在校園內(nèi)寫生，當(dāng)他們看到各位領(lǐng)導(dǎo)，便甜甜的叫到“老師們好”時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)冠七學(xué)子的陽(yáng)光自信、彬彬有禮贊譽(yù)有加。
冠城七中是一所有著濃厚書(shū)卷氣息和藝術(shù)氛圍的學(xué)校，朱莉書(shū)記希望學(xué)校能夠?qū)?ldquo;三蘇文化”融入學(xué)校教育教學(xué)中，傳承三蘇文化，弘揚(yáng)東坡精神，在學(xué)習(xí)三蘇文化中，陶冶師生情操，浸潤(rùn)師生心田。文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連，學(xué)校研究和推動(dòng)三蘇文化的學(xué)習(xí)就是增強(qiáng)文化自信。
調(diào)研結(jié)束后，何少衡校長(zhǎng)感謝朱莉書(shū)記一行對(duì)學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)。“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。
領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓學(xué)校師生倍感溫暖。五年的時(shí)間，冠七人不負(fù)眾望，不辱使命，在眉州大地創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡；未來(lái)的日子里，冠七人將帶著滿腔熱情，懷揣教育的夢(mèng)想，帶著醇厚的人文情懷，博學(xué)篤志，闊步前行，用微弱但耀眼的光芒照亮眉州大地，用單薄但堅(jiān)強(qiáng)的雙手托起教育的明天，砥礪奮進(jìn)繪新篇。（記者 賴波 通訊員 徐小梅）
