近年來，為助推教師專業(yè)化成長、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，青神中學多舉措固本培元加強教師師德建設(shè)，深入推進執(zhí)紀為民“4+X”教師隊伍專項治理工作，成績顯著。70余名教師獲市縣校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德標兵和教育先進個人等榮譽稱號，20余名教師被評為省市縣校優(yōu)秀班主任。陳學兵被評為省特級教師，王曉梅被評為中國最美教師，當選全國人大代表。
一、強化學習、注重關(guān)懷激勵
采取學校班子和全體教職工大會集體學習、班主任例會主題學習、教研組專題學習和自己獨立學習相結(jié)合的辦法，組織教職員工認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)，認真教職工通過學習，撰寫心得，提高了思想覺悟，增強了作為人民教師的責任感和使命感。落實關(guān)懷制度，在教師生日送上禮物，在節(jié)日期間走訪看望年老、困難黨員教師約20人次，盡力提高教師幸福指數(shù)。開展“名師”工程，激勵教師優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擬培養(yǎng)縣市校名師30余人。
二、查擺問題、建立整改清單
在執(zhí)紀為民“4+X”教師隊伍專項治理工作中，開展“三查”(教師自查、互查和學校查)活動，找到諸如“個別教師上班遲到早退、請銷假手續(xù)不完善”、“個別教師對意識形態(tài)工作不夠重視，培育踐行社會主義核心價值觀不到位”等存在于個別教師身上的失范現(xiàn)象9個，深入剖析原因，劃定整改時限，理出整改清單。
三、建章立制、劃定師德底線
總支部新建《青神中學意識形態(tài)工作責任制度》，貫徹落實黨的十九大精神，“牢牢掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)”、“推進馬克思主義中國化時代化大眾化，建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結(jié)在一起”。修訂完善《青中勞動紀律管理制度》、《青中教師教育教學常規(guī)管理辦法》、《青中關(guān)于征訂教輔資料的規(guī)定》、《青中教師職業(yè)道德考核方案》、《青神中學教師學年績效、目標考核辦法》等規(guī)章制度，建立約束機制，規(guī)范教師教育教學行為;強化師德底線思維，在績效考核和評優(yōu)晉級中實行師德考核一票否決制。
四、加強監(jiān)管、建立師德屏障
全方位加強監(jiān)管，控制教師職業(yè)道德失范行為。定期召開學生會、家長會，宣講教師師德規(guī)范、組織學生家長增強學生和家長的維權(quán)意識、提高維權(quán)意識能力。建立校長信箱，公布學校的電話，便于學生、家長和社會及時反映情況。開展教師行為民主評議，在學生、家長、教職工之間、領(lǐng)導小組中開展師德評價活動，圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質(zhì)量、教風校風，教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度、教學常規(guī)以及后勤教輔人員的服務(wù)等多全方位開展評價，向社會征求意見，發(fā)現(xiàn)不足，不斷改進，提高教師師德水平。（通訊員 黃平）
