5月15日，瀘州市納溪區(qū)天仙鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“理念引領(lǐng)，團(tuán)隊(duì)合作”一年級(jí)數(shù)學(xué)研培活動(dòng)。龍亞萍老師和鄒璐老師以《認(rèn)識(shí)鐘面》為教學(xué)內(nèi)容，采用“同課異構(gòu)”教學(xué)模式，為老師奉獻(xiàn)了兩堂精彩的研究課。
在教學(xué)活動(dòng)中，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境。把對(duì)鐘面認(rèn)識(shí)與現(xiàn)實(shí)有趣的情境結(jié)合起來，不僅符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)，積極參與嘗試探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，而且讓學(xué)生在情境中體驗(yàn)時(shí)間，形成時(shí)間觀念，并受到珍惜時(shí)間、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣的教育。
然后，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)。讓學(xué)生聽一聽、看一看、摸一摸、撥一撥時(shí)鐘，再讓學(xué)生對(duì)所撥的時(shí)刻進(jìn)行分類，再想一想時(shí)鐘上有什么。學(xué)生通過比較，異中求同，最后概括出時(shí)鐘上“有12個(gè)數(shù)字、長的是分針、短的是時(shí)針”的規(guī)律。學(xué)生依據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)生成了他們自已的數(shù)學(xué)知識(shí)。
其次要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作學(xué)習(xí)是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，要求教師給學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，使學(xué)生能充分發(fā)表自己的見解，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽別人的想法，學(xué)會(huì)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。
老師們通過備課、研課，無論從教學(xué)理論，還是實(shí)踐操作都有很大的收獲，將會(huì)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去。課后，老師們就如何提高一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性，展開積極的討論，取得了不少共識(shí)。（通訊員 李遠(yuǎn)東 袁中華）
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