工作要上位，思想須先行。為了真正落實(shí)龍馬潭區(qū)“活力課堂”理念，兆和學(xué)校在開學(xué)初期就組織老師學(xué)習(xí)“活力課堂”建設(shè)的教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)，開展全校性“活力課堂”備課、上課初賽，使“活力課堂”理念深入人心。
譚州利《手術(shù)臺就是陣地》
10月9日，兆和學(xué)校三年級首先拉開了“活力自為課堂”課改教研課的序幕。全校語文教師齊集下大街校區(qū)，認(rèn)真聆聽了伍小蓉老師執(zhí)教的《秋天的雨》和譚州利老師執(zhí)教的《手術(shù)臺就是陣地》。
伍小蓉《秋天的雨》
伍小蓉老師將《秋天的雨》這篇詩情畫意的散文，用“秋雨”巧妙地串起以眾多景物，勾勒出豐收的、歡樂的秋天。并教給學(xué)生用多種方法理解難懂的詞，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀理解能力。譚州利老師以“視頻激趣”，讓學(xué)生先設(shè)疑，再討論、交流，結(jié)合身處的環(huán)境，人物的語言、動作、神態(tài)，將白求恩大夫高貴品質(zhì)一一解讀。
兩位老師結(jié)合學(xué)校課改模式，師生互動積極，課堂氣氛活躍，學(xué)生見解獨(dú)到，給全校老師作了很好的示范。課改教研課的開展必將促進(jìn)活力課堂全方位融入教育教學(xué)過程中，提高課堂的實(shí)效性。（瀘州市兆和學(xué)校）
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