近日，為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)校際間的交流與合作，鄰水縣正大實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織教師團(tuán)隊(duì)來到冷家小學(xué)，共同開展了一場別開生面的聯(lián)合教研活動。
活動當(dāng)天，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師們早早地來到我校，與我校教師進(jìn)行了親切的交流。雙方教師就教學(xué)理念、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面進(jìn)行了深入的探討，共同分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。
在隨后的聯(lián)合教研活動中，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師們分別走進(jìn)了我校的各個(gè)課堂，與我校學(xué)生進(jìn)行了面對面的互動。他們通過生動的課堂展示、精彩的教學(xué)案例，為我校師生帶來了全新的教學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，我校教師也積極參與其中，與實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師們共同探討了如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
此外，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的何主任和龔主席還為我校教師召開了一場生動務(wù)實(shí)的教育教學(xué)知識講座，闡述了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的“真·美”教育理念，分享了優(yōu)秀的教學(xué)案列。
另外，雙方教師還就如何加強(qiáng)校際間的資源共享、如何共同推動教育教學(xué)改革等問題進(jìn)行了深入的交流。實(shí)驗(yàn)學(xué)校龔主席對“學(xué)·導(dǎo)·用”這種教學(xué)模式進(jìn)行的詳細(xì)的講解、分析和探討，并提出教學(xué)改革“三大抓手”：抓教師、抓課堂、抓教研，它們相輔相成，共同推動教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。冷家小學(xué)甘興盛校長提出：我們要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，建立完善的教研組制度，開展課題研究、課堂改革，并將教研成果及時(shí)應(yīng)用到課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
老師們一致認(rèn)為，通過聯(lián)合教研活動，不僅可以促進(jìn)校際間的交流與合作，還可以共同提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的保障。
總之，此次聯(lián)合教研活動是一次富有成效的交流與合作。它不僅促進(jìn)了校際間的友誼與合作，還為提升教學(xué)質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革注入了新的活力。我們相信，在未來的日子里，雙方將繼續(xù)攜手共進(jìn)，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量，從而全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。（通訊員 賈小波）
鄰水縣冷家小學(xué)
