問渠那得清如許，為有源頭活水來。教研活動是教師成長與進步的“階梯”，是教學質(zhì)量提高的“助推器”。廣安區(qū)富源小學堅持推行“一周一課”日常教研活動，以促進教師交流、合作、互補，提升教學水平，促進專業(yè)成長，進而全面提高教育教學質(zhì)量。今天，就讓我們尋找并發(fā)現(xiàn)隱藏在教研中的教育之美。
春華秋實，不負耕耘。任何認識變成智慧，都要經(jīng)歷一個“發(fā)酵”的過程，教學經(jīng)驗和教研成果的積累，也需要時間的沉淀。在日常的教研過程中，每位老師的雙眼都在閃閃發(fā)光，每個人都真誠地表達著自己的教學理念。我們共同期待，在富源這片教育的沃土上，老師們的教育理想可以扎根生長，同學們的求學夢想可以揚帆起航。
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