《指南》健康領(lǐng)域動作發(fā)展目標中明確指出：“大班幼兒能夠連續(xù)跳繩”，跳繩對促進幼兒動作協(xié)調(diào)、靈敏具有重要意義。為進一步培養(yǎng)大班幼兒參加戶外活動的興趣，增強身體素質(zhì)與集體意識，積極做好幼小銜接身心準備需要，前鋒區(qū)大佛橋幼兒園大二班開展了“繩采飛揚”系列活動。
晨間談話活動，小朋友們聊起了自己生活中喜歡的運動，當“運動”一詞闖進孩子們的生活，引發(fā)了孩子們極大的興趣.....
孩子們利用體能活動、戶外活動的時間練習(xí)跳繩。有的孩子已經(jīng)跳得很好了，有的孩子正在努力練習(xí)中，也能跳幾下，可也有一些孩子遲遲掌握不了跳繩的技巧。
經(jīng)過討論，孩子們發(fā)現(xiàn)，跳繩時身體要站直，手和腳需要協(xié)調(diào)配合，手腕發(fā)力，帶動兩前臂在體側(cè)做畫圈運動，跳躍時雙腳合并，腳尖或前腳掌有節(jié)奏地踏地跳，著地時膝蓋微曲。
孩子們再次帶著自己的繩子來到戶外場地，而且他們跳繩的技巧逐漸熟練起來，偶然發(fā)現(xiàn)有些孩子們說：“我還會跑著跳、單腳跳、雙人跳、三人跳�！搬槍Σ煌奶K玩法，孩子們進行了展示。
每次活動結(jié)束后，孩子們都能認真地把跳繩整理好，體驗到自我服務(wù)的快樂，同時也能便于下次取用！
一根小跳繩，跳出好身體，跳出大智慧！健康是責(zé)任，運動是習(xí)慣，生命不息，運動不止，希望寶貝們在爸爸媽媽老師的特殊陪伴下，能夠收獲最美好成長的記憶讓我們一起快樂地跳起來吧！
前鋒區(qū)大佛橋幼兒園
