為進(jìn)一步優(yōu)化班級管理工作，挖掘班級管理工作的亮點(diǎn)，共享班級管理智慧，近日，鄰水七小召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。學(xué)校行政、班主任共40余人參加了會議。
會議由德育處副主任賀揚(yáng)主持。
首先，會議進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。二年級羅楊老師針對低段學(xué)生的年齡特點(diǎn)與性格差異，分享了“花式夸獎”的班級管理辦法：尋找優(yōu)點(diǎn)放大夸，看見進(jìn)步及時夸，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)狠狠夸；
四年級吳利平老師提出了“建立制度，親歷親為重落實(shí)；和諧關(guān)系，師生家校三結(jié)合；網(wǎng)格分工，獎懲分明效果好；服務(wù)育人，用心用情育桃李”的班級管理策略。
四年級夏剛琴老師以“處處留心，潤物無聲”為題，分享了應(yīng)對新接手的班級管理心得，即“言傳身教，細(xì)微處引導(dǎo)好學(xué)生；做好第一次心靈交融，師生相互接納；建立良好的學(xué)生、家長和任課老師的關(guān)系”。用翔實(shí)的案例做了分享。
六年級徐瑤老師“亦師亦友伴成長，構(gòu)建溫暖向上的班集體”的經(jīng)驗(yàn)分享，用詼諧的語言，圍繞“重視學(xué)生安全教育；言傳身教，以誠取信；嚴(yán)慈相濟(jì)關(guān)注個性；注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成；家校共育落到實(shí)處”五個方面，幫我們理清班主任工作的思路。
在經(jīng)驗(yàn)交流期間，還進(jìn)行了班主任互動環(huán)節(jié)，四位老師分別就年輕班主任的提出的困惑進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的解答。
隨后，副校長曾令、鐘曉浪分別就班級管理策略、班級安全教育與管理進(jìn)行了專題發(fā)言。
最后，學(xué)校黨支部書記、校長王良和分別點(diǎn)評了四位老師班級管理經(jīng)驗(yàn)，肯定了這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動取得的成果，并在研討會的基礎(chǔ)上，總結(jié)出班主任工作的“四重”：重了解，重觀察；重常規(guī)，重細(xì)節(jié)；重班風(fēng)，重正氣；重班會，重活動。倡導(dǎo)了班主任工作親、導(dǎo)、嚴(yán)、勤、細(xì)的“五字經(jīng)”。
此次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，為學(xué)校青年班主任搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺，拓寬了班主任工作的思路，全體教師將站在新時代的起點(diǎn)上，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行“四有”教師，譜寫七小教育新篇章！（通訊員 賀揚(yáng) 蔣紅 陳春旭）
鄰水七小
