萬(wàn)物復(fù)蘇，枝吐新綠,這是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小朋友們對(duì)于“生”會(huì)有怎樣的理解呢？火山幼兒園探索以自然課程為特色，開(kāi)展了——“養(yǎng)蠶記”。
課程來(lái)源于生活，在與蠶寶寶的邂逅中，幼兒承擔(dān)起飼養(yǎng)蠶寶寶的責(zé)任，開(kāi)啟了飼養(yǎng)員的日常生活。通過(guò)觀察蠶寶寶的生長(zhǎng)變化和生活習(xí)性做好記錄，感知蠶是如何蛻皮、吐絲、結(jié)繭變成蠶蛹、蠶蛾的過(guò)程。戶(hù)外采摘新鮮桑葉讓孩子們體驗(yàn)大自然帶來(lái)的樂(lè)趣，感受給蠶投喂食物的成就。孩子們每天都會(huì)輪流當(dāng)小組長(zhǎng)清理糞便，從而提高他們的責(zé)任感。每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓幼兒對(duì)飼養(yǎng)蠶寶寶收獲頗豐。
歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間，隨著母親節(jié)的到來(lái)，孩子們與老師一起為媽媽做了一份“特殊”的禮物——蠶絲扇。一纏一繞，小小的手腕繞出了對(duì)母親的愛(ài)。
在養(yǎng)蠶記中，幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)、實(shí)際操作、觀察探究、記錄、查閱資料等不同方式與途徑飼養(yǎng)蠶寶寶，真切地感受生命的成長(zhǎng)與延續(xù)，從而激發(fā)孩子尊重生命、愛(ài)護(hù)生命的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物的情感�；顒�(dòng)中，老師們及時(shí)關(guān)注到孩子們的興趣，并給予物質(zhì)與精神的支持，基于孩子們的問(wèn)題，與孩子們一起展開(kāi)討論，有效的引導(dǎo)孩子們深入地進(jìn)行思考和探索，同時(shí)也利用了園所周邊資源，讓孩子們體驗(yàn)到照料一個(gè)生命的莊重與責(zé)任，愛(ài)心的種子從此在心中生根、發(fā)芽。（通訊員 滕雪琴）
廣安棗山園區(qū)火山幼兒園
