為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下如何打造金廣小學(xué)班主任隊(duì)伍，提升各班主任班級(jí)管理和育人能力，5月15日下午，金廣小學(xué)成功舉辦了春季第一期班主任論壇。論壇現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，班主任探討了學(xué)生管理、班級(jí)文化建設(shè)以及家校溝通等多個(gè)方面的熱點(diǎn)問題，為學(xué)校的德育工作注入了新的活力。
各位班主任分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)和策略，有的班主任通過制定班規(guī)班紀(jì)來培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律；有的班主任則關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心、疏導(dǎo)等方式幫助學(xué)生解決心理困擾。
各位班主任均表達(dá)了班級(jí)文化對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)潛移默化的重要性。他們認(rèn)為，班級(jí)文化不僅是班級(jí)凝聚力和向心力的體現(xiàn)，更是學(xué)生個(gè)性發(fā)展和全面提升素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，班主任們要在日常工作中注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。
家庭教育與學(xué)校教育是重要的互補(bǔ)因素，兩者配合得越默契，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。班主任們一致認(rèn)為，家校之間的良好溝通是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。班主任們要積極與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：班主任們不僅要相互學(xué)習(xí)分享，彼此借鑒班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，還要立足班情、思考創(chuàng)新，找到適合自己的班級(jí)管理方法。以“耐心”澆灌學(xué)生成長(zhǎng)，以“賞識(shí)”培育學(xué)生信心，以“尊重”推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步。
本次班主任論壇的成功舉辦，不僅為班主任們提供了一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為金廣小學(xué)德育工作的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。相信在全校師生的共同努力下，金廣小學(xué)的德育工作將取得更加顯著的成績(jī)。
廣安協(xié)興金廣小學(xué)校,第37個(gè)教師節(jié)座談會(huì)
