為貫徹《關于全面加強新時代中小學勞動教育的意見》的文件精神，培養(yǎng)學生動手、動腦和生活實踐能力，豐富學生的課余生活，在2024年“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，廣安希賢學校開展了“花開五月天，勤勞好少年”為主題的德育實踐活動。
“五一”假日前夕，團隊辦公室組織每個班自行安排進行班級大掃除，清理教室、走廊、操場等公共區(qū)域，讓孩子們體驗勞動的辛苦與快樂。同時讓孩子們感受“潔美校園是我家，環(huán)境愛護靠大家”的責任意識。
假日期間，廣安希賢學校一二年級學生通過整理自己的書包，整理自己的書桌，或者整理自己的房間等方式體驗勞動的甘苦，感受勞動帶來的成就感。三至五年級學生利用假期主動幫助家長做一些力所能及的家務事，體會勞動的艱辛與快樂（比如制作美食、田間勞動等）。六至八年級學生則通過制作“我勞動，我光榮”為主題的手抄報，使學生深入了解勞動節(jié)的起源和歷史背景，近一步弘揚“勞動創(chuàng)造美好生活”的核心價值觀。
通過本次德育主題實踐活動，讓同學們深入了解來自不同行業(yè)領域的人的勞動成果來自不易，懂得珍惜勞動成果。知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）。促進學生認真學習勞動者們堅韌不拔的意志品質和吃苦耐勞的職業(yè)精神，培養(yǎng)學生“勞動最光榮”的意識，爭做新時代的奮斗者。（通訊員 代冰杰 敖鳳君 戴寶川）
廣安希賢學校,中考備考,希賢學校,2021年中考,協(xié)興園區(qū)
