為切實切實履行督導職能，落實廣安區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展推進工作會議精神，進一步促進片區(qū)各校強化“質(zhì)量立校、質(zhì)量興�！崩砟睿瑥娀瘞煹聨燂L建設，增強育人的責任感和使命感，深化課堂教學改革，助推片區(qū)教育教學教研水平再上新臺階，根據(jù)區(qū)教科體局2024年工作要點及花橋片區(qū)教育督導組2024年工作安排，廣安區(qū)花橋片區(qū)教育督導組于2024年3月26-28日，分別對鄭山小學、興平小學教育教學工作進行了為期三天的視導。
視導組主要采取一線聽評課、現(xiàn)場查看、深入訪談、分析交流、總結反饋等形式，走進班級進行隨堂聽課，并檢查了教師教學常規(guī)，重點對教學計劃制定、上課教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、安全教育、心理健康輔導、家校聯(lián)系及學困生輔導等常規(guī)資料進行細致檢查，即時反饋情況，肯定亮點，指出不足，交流探討解決問題。視導組還對下一步繼續(xù)優(yōu)化推進“雙減”及“五項管理”工作，落實學生睡眠時間、課后作業(yè)量、作業(yè)時長、每周體育課時、課后延時服務等問題進行了指導。
反饋會上，片區(qū)教育督導組要求學校和教師要高度重視視導工作中發(fā)現(xiàn)的問題，認真整改，補齊短板，唱好學校教育教學工作“本戲”，做好“高精細管理、高素質(zhì)隊伍、高效率課堂、高水平教研、高嚴實問責”等五方面工作，打好教育教學質(zhì)量提升主動戰(zhàn)。（通訊員 任緒庚）
