為切實(shí)切實(shí)履行督導(dǎo)職能，落實(shí)廣安區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步促進(jìn)片區(qū)各校強(qiáng)化“質(zhì)量立校、質(zhì)量興�！崩砟�，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)育人的責(zé)任感和使命感，深化課堂教學(xué)改革，助推片區(qū)教育教學(xué)教研水平再上新臺(tái)階，根據(jù)區(qū)教科體局2024年工作要點(diǎn)及花橋片區(qū)教育督導(dǎo)組2024年工作安排，廣安區(qū)花橋片區(qū)教育督導(dǎo)組于2024年3月26-28日，分別對(duì)鄭山小學(xué)、興平小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)行了為期三天的視導(dǎo)。
視導(dǎo)組主要采取一線聽評(píng)課、現(xiàn)場(chǎng)查看、深入訪談、分析交流、總結(jié)反饋等形式，走進(jìn)班級(jí)進(jìn)行隨堂聽課，并檢查了教師教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)對(duì)教學(xué)計(jì)劃制定、上課教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、安全教育、心理健康輔導(dǎo)、家校聯(lián)系及學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)資料進(jìn)行細(xì)致檢查，即時(shí)反饋情況，肯定亮點(diǎn)，指出不足，交流探討解決問(wèn)題。視導(dǎo)組還對(duì)下一步繼續(xù)優(yōu)化推進(jìn)“雙減”及“五項(xiàng)管理”工作，落實(shí)學(xué)生睡眠時(shí)間、課后作業(yè)量、作業(yè)時(shí)長(zhǎng)、每周體育課時(shí)、課后延時(shí)服務(wù)等問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。
反饋會(huì)上，片區(qū)教育督導(dǎo)組要求學(xué)校和教師要高度重視視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，認(rèn)真整改，補(bǔ)齊短板，唱好學(xué)校教育教學(xué)工作“本戲”，做好“高精細(xì)管理、高素質(zhì)隊(duì)伍、高效率課堂、高水平教研、高嚴(yán)實(shí)問(wèn)責(zé)”等五方面工作，打好教育教學(xué)質(zhì)量提升主動(dòng)戰(zhàn)。（通訊員 任緒庚）
