2024年3月15日下午，廣安市、華鎣市、岳池縣、鄰水縣、前鋒區(qū)特殊教育資源中心（學(xué)校）開(kāi)展了特殊教育資源中心工作座談會(huì)。
座談會(huì)上各個(gè)特殊教育資源中心工作人員一起學(xué)習(xí)了《弘揚(yáng)教育家精神、爭(zhēng)做新時(shí)代大先生（一）李龍梅：用愛(ài)照亮盲孩子的人生路》。李龍梅校長(zhǎng)從教育家精神的發(fā)展脈絡(luò)談起，從上位指導(dǎo)到基層踐行，她把自己在特教領(lǐng)域工作20的多年的真實(shí)體悟與大家分享。剛來(lái)到學(xué)校的心理落差，視障學(xué)生的特殊狀況，學(xué)校教師的生存壓力……作為校長(zhǎng)，她都一一看見(jiàn)，并把自己和孩子和她身后的這群老師始終如一的當(dāng)作一個(gè)個(gè)鮮活的生命，給予她們最大的包容和接納，用鮮活的案例，用直擊人心的家訪，用同頻共振的支持，讓每一個(gè)視障兒童也能“挺起胸膛朝前走，以心為眼看世界”。讓每一個(gè)特教工作者，都能感受到那份特別的教育意義，獲得彼此滋長(zhǎng)的生命價(jià)值。
座談會(huì)上討論了市融合教育研究指導(dǎo)組成員更新、分組優(yōu)化等工作。初步確定形成智力、精神（包括多動(dòng)癥）、言語(yǔ)、學(xué)習(xí)困難、視力、肢體殘疾等6個(gè)專(zhuān)業(yè)融合教育指導(dǎo)組，用專(zhuān)業(yè)科學(xué)的方式為各類(lèi)殘障兒童及家長(zhǎng)提供服務(wù)，促進(jìn)融合教育內(nèi)涵發(fā)展，提升融合教育的質(zhì)量，真正實(shí)施“有溫度、有智慧”的融合教育！（通訊員 胡聰）
前鋒區(qū)特殊教育學(xué)校
