為進一步落實國家“雙減”政策，讓新課標理念真實對接課堂，助推全縣教師在“比學趕超”中精業(yè)務、拓眼界、淬能力，切實提高課堂教學質量。近日，鄰水縣研培中心舉行小學數(shù)學、英語、美術課堂教學擂臺賽，來自10個責任區(qū)的97名選手同臺角逐，過關斬將，爭鋒奪擂。
過“課標研讀”關，爭“學用先鋒”
學用結合，精研細琢。賽前，研培中心對全縣教師進行了“全覆蓋”式新課標培訓活動，涵蓋義務教育段18個學科，通過“學課標、研課標、用課標”系列活動，促進新課標理念與課堂教學有效對接。為期一個月的新課標主題培訓活動，形式多樣，落地有聲。廣大一線教師“學標對標”，積極上示范課，分享培訓感悟，進行主題講座，努力追趕課堂教學改革大浪潮，爭當課標研讀“學用先鋒”。
過“層級選拔”關，爭“入圍選手”
層級選拔，披荊斬棘。在課標培訓的基礎上，擂臺賽初賽于11月上旬舉行，各學科按照新教師組、青年教師組、中年教師組開展競賽，參賽選手按組別參加校級初賽、責任區(qū)復賽，經過層層選拔進入縣級決賽，參與教師600余人。各責任區(qū)嚴格按照新課標要求規(guī)定賽課主題，檢驗教師的課堂教學水平，老師們聚焦學科焦素養(yǎng)，積極探索高效課堂教學。經過激烈角逐，97名選手脫穎而出，入圍縣級決賽。
過“實踐檢驗”關，爭“年度擂主”
同臺競教，大放異彩。11月中旬，各組決賽在不同場地同時進行，高手云集，爭鋒奪擂。各責任區(qū)骨干教師、評委團觀摩比賽，助陣觀戰(zhàn)。數(shù)學學科關注“結構化”教學，打破教師任教年級界限;英語學科注重語用訓練與學科融合;美術學科則圍繞藝術課程標準要求，注重學科融合與創(chuàng)意實踐。新教師活力滿滿，在新的舞臺上釋放自己的無限潛能;青年教師鎮(zhèn)定自若，展示出扎實的學科專業(yè)素養(yǎng)和極強的臨場應變能力;中年教師沉穩(wěn)大氣，將新課標要求有效地貫穿在學生活動中。經過激烈角逐，40名教師獲得擂臺賽一等獎;9名教師脫穎而出，成為2022年度擂主。本年度擂主將在明年的同學科課堂教學擂臺賽中“守擂”，接受新一輪選手的“攻擂”。
賽后，各組進行了互動式點評，評委教師主評，隨機抽取聽課教師輔評。最后，各學科教研員進行總評，希望教師們對照課標要求，充分發(fā)揮團隊合作效能，夯實常態(tài)課教學，提高學生核心素養(yǎng)。
此次課堂教學擂臺賽覆蓋面廣，全縣各年齡段教師聞令而動，精心準備，磨礪教技。“守擂”活動則促進優(yōu)秀教師篤行不怠，行穩(wěn)致遠。既展示了各年齡段教師的熠熠風采，又鏈接起全縣教師可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)鏈，吹響了全縣“強課提質”的新號角。（通訊員 何代昆）
鄰水縣鼎屏一小
