“讓每一位孩子都能發(fā)現(xiàn)美，理解美，創(chuàng)造美，我們雖然師資配備不足，但是我們要借助外力補足短板，進行常態(tài)化美育教學(xué)，營造學(xué)校美育文化氛圍。”開學(xué)初，武勝縣雙星小學(xué)黃偉校長如是說。
謀定而后動，開學(xué)初學(xué)校向北京情系遠(yuǎn)山公益基金會申報了“生命美術(shù)師”項目，希望把國內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育資源通過科技手段引入校內(nèi)。經(jīng)過前期半個多月的準(zhǔn)備，9月21日下午，情系遠(yuǎn)山雙星小學(xué)美術(shù)雙師課堂正式開課，3年級1班35名孩子感受到了一堂不一樣的美術(shù)課。
本堂課由高華翠老師遠(yuǎn)程授課，進行專業(yè)知識講解，學(xué)校譚鵬老師1對1進行輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)鞏固、貼心陪伴，不僅打破了時間與空間的界限，更多地強調(diào)即時互動與反饋，使教學(xué)效果和課堂趣味性都大大增加。
魅力十足的老師、有趣的故事、專業(yè)的知識講解、鮮艷的色彩……孩子們臉上一個個洋溢著燦爛的笑容，師生隔著大屏幕互動頻繁，孩子們真正感受到了知識的樂趣，學(xué)習(xí)的意義，教育的溫度。
課后黃偉校長透露，學(xué)校將通過“雙師課堂”搭建起優(yōu)質(zhì)校與薄弱校之間溝通的橋梁，一方面為學(xué)校帶來美術(shù)、音樂等更多豐富精彩的專項課程，加強書法課等特色課程的補充，同時強化語文、數(shù)學(xué)、英語等主科的教學(xué)資源，持續(xù)探索雙師課堂教學(xué)范式，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，實現(xiàn)同步精準(zhǔn)教學(xué)，讓每一個孩子同步享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;另一方面組建網(wǎng)絡(luò)教研共同體，打造“空中教研”新模式，以優(yōu)質(zhì)校教師帶動學(xué)校教師，促進學(xué)校教師專業(yè)成長。(通訊員 曹艷 楊海波)
武勝縣雙星小學(xué),90周年主題活動,雙星小學(xué)
