7月12日，四川省國資裝備中心副主任楊馳云一行在武勝縣人大常委會(huì)副主任劉文濤、縣教科體局黨委書記雷燕飛的陪同下來到武勝中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地驗(yàn)收勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)情況。
楊馳云一行首先實(shí)地查看了基地生活勞動(dòng)區(qū)、手工勞動(dòng)區(qū)、農(nóng)家文化體驗(yàn)區(qū)、農(nóng)事體驗(yàn)區(qū)等各勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)地，隨后在基地會(huì)議室召開座談會(huì)。
雷燕飛從以下幾個(gè)方面匯報(bào)了勞動(dòng)教育工作情況。首先，主要工作及成效：頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建完整教育體系;融會(huì)貫通，構(gòu)建立體教育格局;盤活資源，搭建廣闊教育舞臺(tái);多維評(píng)價(jià)，激發(fā)勞動(dòng)教育活力。其次，勞動(dòng)教育開展過程存在的主要問題：教育主體單一化;師資保障困難大;資源配置難度大。最后，下一步工作打算:強(qiáng)化組織保障;強(qiáng)化師資保障;強(qiáng)化配套建設(shè);強(qiáng)化示范引領(lǐng)。
省教科院勞動(dòng)教育教研員朱雪林對(duì)武勝的勞動(dòng)教育開展情況談了幾點(diǎn)感受：一是對(duì)勞動(dòng)教育的內(nèi)涵理解深刻，勞動(dòng)教育的開展是培養(yǎng)合格接班人的重要途徑;二是校校+家校+基校聯(lián)合的勞動(dòng)教育模式更具育人性;三是勞動(dòng)教育區(qū)域規(guī)劃布局合理且有相應(yīng)的課程，實(shí)現(xiàn)了“真勞動(dòng)、真實(shí)踐、真育人”。他還給武勝的勞動(dòng)教育提了兩點(diǎn)建議：一是勞動(dòng)教育課程要開足開好，結(jié)合文件要求，滿足每周勞動(dòng)教育課時(shí)要求;二是建立健全勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，爭取落實(shí)到每校每周的具體勞動(dòng)課程上。
楊馳云對(duì)武勝的勞動(dòng)教育開展情況表示了肯定，同時(shí)也提出了如下建議：將歷年來基地接待的活動(dòng)資料進(jìn)行梳理存檔;合理利用閑置校舍、整合資源，建立有亮點(diǎn)的示范性基地;教科體局以及教育基地要多研究勞動(dòng)教育相關(guān)文件，成立勞動(dòng)教育專題組，提高師生對(duì)勞動(dòng)教育的認(rèn)識(shí)，重視勞動(dòng)教育的重要性。
劉文濤指出，勞動(dòng)教育基地創(chuàng)建的必要性，基地要按照文件的指導(dǎo)積極創(chuàng)建具有武勝特色的勞動(dòng)教育基地。（通訊員 劉利）
