為了適應(yīng)教育改革，積極響應(yīng)前鋒區(qū)教育局制定的對一二年級學(xué)生的非紙筆測試評價方案，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升雙減政策下學(xué)生的基本素質(zhì)，6月26日，前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)校進(jìn)行了非紙筆測試評價測試。
語文測試第一部分為闖關(guān)游戲，分設(shè)為5個環(huán)節(jié)，分別設(shè)為查字小能手，拼讀小博士，詞句小達(dá)人，超級好記星，編講故事王5個關(guān)卡。每個關(guān)卡設(shè)置5顆星。查字小能手關(guān)要求背誦《漢語拼音字母表》，并隨機(jī)抽取1個漢字，并按音序查字法，在規(guī)定時間內(nèi)查出漢字，第二關(guān)拼讀小博士中，要求在準(zhǔn)備的5組生字中，隨機(jī)抽取一組拼讀，詞句小達(dá)人中主要考察學(xué)生把握詞語在句子中的理解運用能力。超級好記星主要考察學(xué)生對本期要求記憶背誦篇目的記憶能力，并在第5關(guān)中安排了編講故事王，考察學(xué)生口頭作文的表達(dá)能力。第二部分由任課教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，給予客觀評價。
在對學(xué)生的數(shù)學(xué)評價測評中，也分為兩部分。第一部分也是闖關(guān)游戲。由第一關(guān)卡我會算組成，主要考察學(xué)生的聽算，視算100以內(nèi)加法，減法(包括進(jìn)位加法和退位減法)的能力。第二關(guān)卡我會認(rèn)中，分別出示A類圖片2張，B類圖片1張，C類圖片和D類圖片分別一張，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確說出答案。第三關(guān)卡我會說中，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確按一定標(biāo)準(zhǔn)給物品分類，兩位數(shù)的組成或者快速說出計算器上撥出的兩位數(shù)。第二部分也是由任課教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)蓋星。
所有關(guān)卡都按照一定標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)生分別以5星，4星，3星，2星，1星的評價。
本次測評，開啟了對學(xué)生測評的新模式，旨在培養(yǎng)學(xué)生動手，動腦，動口的能力。把教學(xué)結(jié)果運用于實際生活當(dāng)中，讓素質(zhì)教育成果落在實處，形勢新穎，把學(xué)生從傳統(tǒng)的測評模式中解放了出來，取得了良好的效果。(通訊員 蔣華容)
前鋒區(qū)代市小學(xué),2020年“書法水平測試”,代市小學(xué)
