國勢之強由于人，人材之成出于學，教育是國之大計，黨之大計。黨的十八大以來，教育治理體系和治理能力現代化作為國家治理體系與治理能力現代化的重要組成部分，成為深化教育領域綜合改革的總目標。為扎實推進新時代義務教育學校治理現代化，4月20日，廣安市王小寧、伍澤民名校長工作室，四川省杜先慧、王小寧卓越校長工作室在廣安實驗學校啟智廳召開了新時代義務教育學校治理的思考與實踐研討會。廣安市教育和體育局黨組成員、副局長蔣宇峰，廣安市教育和體育局學前義教科科長汪紅波，廣安市教育科學研究所所長周永宏，工作室成員和學員，廣安實驗學校中層以上管理人員參加了此次研討會。
音符流淌間,似一絲天光灑落人間，優(yōu)美的音符，沁人芬芳，在一首《茉莉花》古箏民歌彈奏中，以“書香潤心田 悅讀伴成長”為主題的廣安實驗學校首屆書香節(jié)于4月20日上午8:30在該學校運動場上圓滿閉幕，與會人員在會前觀摩了此次閉幕式文藝展演。
一支粉筆書盡育人華章，三尺講臺盡展師者風采。最美人間四月天，如約而至的不只是杏花春雨，還有我們優(yōu)秀教師的示范課。與會人員現場聆聽了李丹和范安榮兩位老師執(zhí)教的小學數學語文示范課，廣安市教育科學研究所小學室主任趙娟、小學數學教研員周慧分別對研究課進行了專業(yè)、深入的點評。
疫情無情，師者有研;吾生有涯，師者不怠。下午14:20，唐芙蓉等四位老師交流了教學設計、教學主張，并進行了教學反思。廣安市義務教育名校長工作室領銜人、廣安實驗學校校長伍澤民作了《新時代義務教育學校治理的思考與實踐》講座。
不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也。理論來源于實踐又指導實踐，伍校長結合自身實際，從問候呼喚好校長入手，圍繞校長的地位與作用、校長的職責與任務、校長必備的教育觀念、學校治理的規(guī)范依據與標準體系、校長的辦學主張、學校行政管理與教育治理、學校治理手段方法、實現學校發(fā)展路徑、落實“雙減”的加減乘除法、對管理的理解與思考、強化黨組織建設全面領導學校高質量發(fā)展、學生發(fā)展的關鍵素養(yǎng)、學校教育的最終價值在于成就孩子向善向上的精神力量十三個方面系統(tǒng)闡述了義務教育學校治理模式。伍澤民校長的講座理論聯(lián)系實際，既有前瞻性、指導性，又有可行性、可操作性。講座深入淺出、層次分明，學員們聽后受益匪淺，紛紛表示回去將在各自崗位上對標補短，以實際行動推進義務教育學校治理現代化。（通訊員 茍春紅）
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