為準(zhǔn)確把握中考復(fù)習(xí)迎考動態(tài)，制定科學(xué)的復(fù)習(xí)迎考策略，提升中考復(fù)習(xí)迎考效率，達(dá)到揚長避短，共同提高的目的，促進(jìn)學(xué)區(qū)學(xué)校初中教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升，2022年4月岳池縣九龍城區(qū)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)舉行了初三各學(xué)科中考復(fù)習(xí)備考教學(xué)研討活動，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、教研室各學(xué)科教研員、各校領(lǐng)導(dǎo)及各校全體初三教師參加了復(fù)習(xí)研討活動。
2022年4月19日，岳池縣九龍城區(qū)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)2022年初三語文、初三英語、初三道德與法制、初三歷史學(xué)科中考復(fù)習(xí)備考教研活動分別在岳池中學(xué)、九龍小學(xué)、啟睿實驗學(xué)校、川師大七中舉行。2022年4月20日，岳池縣九龍城區(qū)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)2022年初三數(shù)學(xué)、初三化學(xué)、初三物理分別在東湖學(xué)校、翔鳳學(xué)校、城關(guān)中學(xué)舉行。
來自岳池中學(xué)的陳靜老師、來自九龍小學(xué)的屈莎莎老師、來自啟睿實驗學(xué)校的王勛老師、來自川師大七中的張歡老師、來自東湖學(xué)校的王娟老師、來自翔鳳學(xué)校的余婷婷老師、來自城關(guān)中學(xué)的伍曙光老師分別帶來了七堂精彩紛呈的復(fù)習(xí)研討課。在本校教研組長評課后，來自各個學(xué)校的老師就該學(xué)科在初三復(fù)習(xí)階段遇到的問題進(jìn)行了探討。在理科教學(xué)中，老師們普遍遇到了學(xué)生面對基礎(chǔ)題容易粗心大意，對攻克難題缺乏信心的問題。在文科教學(xué)中，對于背誦任務(wù)，學(xué)生則出現(xiàn)了學(xué)習(xí)倦怠的狀態(tài)。針對各自學(xué)科的問題，老師們各抒己見，取長補短，在討論問題中豁然釋疑，在交流經(jīng)驗中共同進(jìn)步。隨后，學(xué)區(qū)學(xué)科帶頭人以本學(xué)科教學(xué)特征、中考情勢和復(fù)習(xí)方向為主題帶來了中考學(xué)科復(fù)習(xí)講座。主講人從中考命題走向入手，分析學(xué)生現(xiàn)狀，探究學(xué)科復(fù)習(xí)策略技巧，剖析今年中考考察方向，為參會老師的復(fù)習(xí)工作指明了方向。
九龍城區(qū)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)唐波督學(xué)在復(fù)習(xí)研討會上強調(diào)，初三復(fù)習(xí)研討會為各位老師交流復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗提供了平臺，為老師們在工作中遇到的問題答疑解惑，此次活動不僅僅促進(jìn)了兄弟學(xué)校同學(xué)科老師之間的經(jīng)驗交流，同時也為各學(xué)科教師把握中考方向提供了平臺，各科老師應(yīng)抓住此次機遇取長補短，提升自我，通過提高教師整體素質(zhì)，加速學(xué)科發(fā)展，助力學(xué)生圓夢中考。
九龍城區(qū)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)吳勇組長總結(jié)到，這是“雙減”政策背景下的第一個中考，我們開展復(fù)習(xí)研討會，目的是通過學(xué)校間的交流加快教師成長，通過教師的成長提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。在“雙減”政策下，我們應(yīng)縮短各�？臻g距離，打破各科學(xué)科距離，結(jié)合各學(xué)科優(yōu)勢探究整合式教學(xué)模式，在減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的同時提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師樂教學(xué)生樂學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使“雙減“政策落地開花，結(jié)出教育的累累碩果。（通訊員 唐波 蘭希）
岳池縣翔鳳學(xué)校,我為翔鳳獻(xiàn)良策
