為全面落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)，重實(shí)效”， 3月4日，鄰水縣觀音小學(xué)開展了以“立足‘雙減’提質(zhì)增效”為主題的教研活動(dòng)。
本次活動(dòng)以畢業(yè)班研討課為契機(jī)，聚焦減負(fù)提質(zhì)，向老師們展示了兩堂公開課。一節(jié)是六年級(jí)的語(yǔ)文講讀課《魯賓遜漂流記》。
這節(jié)課最大亮點(diǎn)是將課后作業(yè)融入到課堂練習(xí)中，通過(guò)多種形式的閱讀理解課文，思考問(wèn)題，并精心設(shè)計(jì)課后作業(yè)，避免了學(xué)生做重復(fù)累贅的練習(xí);另一堂課是六年級(jí)數(shù)學(xué)《百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化》。這節(jié)課科學(xué)、有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了“分?jǐn)?shù)的意義”相關(guān)復(fù)習(xí)題，為新課的學(xué)習(xí)掃清了障礙，同時(shí)注重學(xué)習(xí)方法的傳授，引導(dǎo)學(xué)生觀察、自主歸納運(yùn)算方法，完成了知識(shí)的遷移，并利用練習(xí)鞏固新知識(shí)。
老師們認(rèn)真聽課、作筆記，并參與了評(píng)課、議課活動(dòng)。大家積極發(fā)言，肯定了兩位老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，并結(jié)合兩堂課針對(duì)怎樣助力“雙減”，打造高效課堂，表達(dá)了自己的見解。
本次活動(dòng)的成功開展，為教師之間互相學(xué)習(xí)交流提供了平臺(tái)，促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。(通訊員 涂朝暉)
鄰水縣觀音小學(xué),關(guān)愛留守兒童工作會(huì),觀音小學(xué)
