隨著五頊管理政策的出臺(tái)，“雙減”政策的落地，給學(xué)校的班級(jí)管理工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。為了進(jìn)一步提高班主任的管理藝術(shù)水平，強(qiáng)化班級(jí)管理，12月2日，廣安區(qū)井河鎮(zhèn)小學(xué)校開(kāi)展了以“‘雙減’背景下如何提高班級(jí)管理”為主題的培訓(xùn)工作會(huì)。
“雙減”之下，一種習(xí)以為常的學(xué)習(xí)模式被打破，“雙減”之下學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不能減，學(xué)習(xí)能力更要提高，在減負(fù)之下如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，這對(duì)于老師的要求更高，教師要以自身的人格魅力引領(lǐng)學(xué)生，用愛(ài)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，顧靜老師的《愛(ài)心鋪就成長(zhǎng)路》，娓娓道來(lái)，用飽含深情的語(yǔ)言描述著對(duì)班主任工作的執(zhí)著與熱愛(ài)。
余述蘭老師帶來(lái)的《課內(nèi)課外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)》讓老師們耳目一新，她致力打造良好班級(jí)育人氛圍，開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)、主題活動(dòng)，讓學(xué)生在參與式浸潤(rùn)式的體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)主動(dòng)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)放的實(shí)踐活動(dòng)中主動(dòng)參與，在動(dòng)態(tài)體驗(yàn)中張揚(yáng)生命，助力學(xué)生生命的拔節(jié)。
“雙減”對(duì)學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)進(jìn)行了急剎車，一石激起千層浪，也對(duì)班主任的班級(jí)管理工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和新的思考。本次活動(dòng)的開(kāi)展讓班主任們互相學(xué)習(xí)、共同提高，就“雙減”之下如何提高班主任管理藝術(shù)、打造良好班級(jí)育人氛圍、開(kāi)展特色班級(jí)活動(dòng)，讓班級(jí)有色彩，讓兒童有歡顏，提高了井河鎮(zhèn)小學(xué)校班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)了共同提升。(通訊員 梅婷婷)
廣安區(qū)井河鎮(zhèn)小學(xué)校,管理培訓(xùn)工作會(huì)
