“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。為充分發(fā)揮黨組織的政治引航和戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷擴(kuò)大黨建工作覆蓋面，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作與常規(guī)管理工作取得更大進(jìn)展，廣安二中黨委統(tǒng)籌規(guī)劃、全面布局，帶領(lǐng)全校黨員搶抓機(jī)遇、堅(jiān)定信念、力爭(zhēng)上游、提升質(zhì)量，使學(xué)校各項(xiàng)工作特色鮮明、卓有成效。
一、機(jī)構(gòu)規(guī)范合理，領(lǐng)導(dǎo)躬身垂范。
學(xué)校建立健全了黨組織機(jī)構(gòu)，并順利進(jìn)行了換屆選舉，從制度上保障黨建工作的規(guī)范性、時(shí)效性與示范性，使方案實(shí)施有方向，工作奮斗有目標(biāo)、個(gè)人努力出業(yè)績(jī)。黨委班子成員以身作則，率先垂范，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以“三會(huì)”為推手，以黨課為平臺(tái)，教育引導(dǎo)全校黨員人人爭(zhēng)做思想覺悟高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的“四有”好老師。在黨建工作的有力推動(dòng)下，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵進(jìn)一步厚實(shí)，辦學(xué)效益與人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。
二、工作扎實(shí)有序，黨建深入人心。
為將黨建工作與教育教學(xué)工作無縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)“潤物細(xì)無聲”式教育，學(xué)校黨委將黨風(fēng)建設(shè)作為教育教學(xué)的有力工具，春風(fēng)化雨、潛移默化地影響學(xué)生身心，使之在良好的環(huán)境中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、將愛黨愛國情感外化為實(shí)際行動(dòng)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，學(xué)校黨委和各支部定期或不定期地舉行形式多樣、可操作性強(qiáng)的活動(dòng)，形成了處處有黨員身影、事事有黨員引領(lǐng)的全方位、無死角式育人環(huán)境。
三、教師力爭(zhēng)上游，成績(jī)碩果累累。
學(xué)校黨員教師通過集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，以“紀(jì)律觀念松弛，行為自由散漫，政治意識(shí)不濃，職業(yè)信念動(dòng)搖，敬業(yè)意識(shí)淡漠”等不良行為為戒，以“塑師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能，不忘初心、牢記使命，爭(zhēng)做師德高尚、有擔(dān)當(dāng)作為的‘四有’好老師鞭策自己，積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類比賽活動(dòng)并取得較好成績(jī)。同時(shí)，黨員教師積極開展師德建設(shè)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，吸引更多優(yōu)秀教師向黨組織靠攏，為黨組織增添新鮮血液，加強(qiáng)了對(duì)3名入黨積極分子和5名入黨申請(qǐng)人的培養(yǎng)教育與入黨考察工作，積極為黨組織增添新鮮血液。
四、黨建引領(lǐng)有力，工作卓有成效。
為了實(shí)現(xiàn)黨建工作對(duì)教育教學(xué)、師德建設(shè)、學(xué)生德育等各項(xiàng)工作的全融合、廣覆蓋。學(xué)校黨委堅(jiān)持“一抓三促三同步”即抓黨建、促校風(fēng)、促教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，黨建與業(yè)務(wù)同部署、同落實(shí)、同考核。將黨建工作與師德師風(fēng)整頓、校風(fēng)校紀(jì)整肅、教學(xué)質(zhì)量提升、校園疫情防控、文明城市創(chuàng)建等活動(dòng)緊密結(jié)合，端正黨建工作態(tài)度，提升黨建實(shí)效，使黨建工作逐漸成為黨委、各支部、各處室日常工作重點(diǎn)與自覺行動(dòng)。黨建工作與教書育人工作齊抓共管，相互促進(jìn)，相得益彰。
“利教之事，絲發(fā)必興;厲教之事，毫末必去。”廣安二中全體黨員以“利我二中”為己任，以“興我二中”為目標(biāo)，以做一名社會(huì)認(rèn)可、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)點(diǎn)贊的好老師為畢生之追求與信仰，以“風(fēng)帆勁滿海天闊，附指波濤更從容”的氣度，行走在全區(qū)教育教學(xué)事業(yè)前列。(通訊員 陳曉平)
廣安二中,黨建工作
